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第二节 物质溶解的量

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2009-01-11 19:54:21
    • 上传时间:2009-01-11 19:55:01
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  • ※资料简介※
  • 7.2    物质溶解的量

    教学目标

              1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。

              2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。

              3.了解溶解度的概念。

              4.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。

              5.知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。

              6.认识溶解量、溶解性与溶解度的关系。

              7.感受用溶解度知识对一些问题的解释。

    教学重点

              1.饱和溶液及溶解度的概念。

              2.溶解度曲线绘制的探究。

              3.气体溶解度及其影响因素。

    教学难点

              1.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。

              2.溶解量、溶解性与溶解度三者的关系。

    教学用具

              烧杯、药匙、酒精灯、带铁圈的铁架台;

              硝酸钾、蔗糖。

    教学课时

              四课时

    教学过程

    第三、四课时

    教学目的

              使学生掌握有关溶解度的几种基本计算

    教学重点

              有关溶解度的基本计算

    教学过程

    [    ]20时食盐的溶解度是36”的涵义是什么?

              20时:溶质质量  溶剂质量  饱和溶液质量  各量间比值

                        36     100       136     36100136

                        72     200       272     72200272

                        18     50        68      185068

              从上述可见:在饱和溶液中,饱和溶液质量∶溶质质量∶溶剂质量为定比

    [    ].关于溶解度(S)的计算

                 溶液质量=溶质质量+溶剂质量

                 饱和溶液中:

     

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