第一节 溶解现象（2课时）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：粤教版
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- ※资料简介※
7.1 溶解现象
教学目标
1.认识溶解现象，了解溶液、溶质和溶剂的概念。
2.找出影响溶解快慢的因素。
3.探究几种物质在水中溶解时的温度变化。
4.体验溶液导电性的探究过程和方法。
5.知道溶液的重要应用，学习科学实验方法。
教学重点
1.溶解现象。
2.溶液、溶质和溶剂的概念。
教学难点
1.溶液中溶质、溶剂与溶液三者的质量关系。
2.影响溶解速度的因素、溶解过程电热现象及溶液的导电性三个探究过程和方法。
教学用具
试管、烧杯、玻璃棒、低压电源、导线、灯泡、电极；
硫酸铜、蔗糖、氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、食醋。
教学课时
两课时
教学过程
第二课时
教学目标
1.探究几种物质在水中溶解时的温度变化。
2.体验溶液导电性的探究过程和方法。
3.知道溶液的重要应用，学习科学实验方法。
教学难点
溶解过程电热现象及溶液的导电性三个探究过程和方法。
教学用具
烧杯、玻璃棒、低压电源、导线、灯泡、电极；
蔗糖、氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、食醋。
教学过程
[复习提问]1.溶液是怎样形成的？
2.影响溶解快慢的因素是什么？
3.溶液有哪些基本特征？
[引入新课]大家在学习燃料的燃烧时，知道了化学反应中伴随着能量的变化，即有吸热反应和放热反应。那么，溶解过程有没有吸热现象会放热现象呢？
[板 书]三.溶解时的吸热或放热现象
[探究活动]探究三种固体溶于水时是吸热还是放热。（完成教材空白）
[板 书]四.溶液导电性的探究
[探究活动]【实验7-5】溶液的导电性（完成教材空白）
[小 结]1.有些物质溶解时产生放热现象，使温度升高；有些物质溶解时产生吸热现象，使温度降低。
2.如果溶液中有可移动的离子，该溶液便导电。如果溶液中没有可移动的离子，该溶液便不能导电。
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