单元3 化学变化的表示方法 教案（仁爱版）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：仁爱版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：34.02KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：16
- 更新时间：2009-01-12 22:35:39
- 上传时间：2009-01-12 22:36:32
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
单元3 化学变化的表示方法（3）
【学习目标】
1.认识化学变化的基本特征，了解伴随化学反应发生的现象。
2.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。
【教学重点】化学反应的实质，质量守恒定律。
【教学难点】认识和理解质量守恒定律及应用。
【教学手段】实验为主，多媒体为辅。
【教学课时】2课时。
【教学用具】仪器：托盘天平、锥形瓶、烧杯、试管、镊子、坩埚钳、酒精灯、石棉网、气球
药品：胆矾、铁钉、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁条
【教学流程】提出问题→学生讨论→学生看书→学生讨论并提问→教师解答或评析→巩固练习→归纳小结
教 学 过 程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
提出问题→学生讨论→学生看书→学生讨论并提问→教师解答
［引入］研究物质的化学变化常涉及到量的计算，例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品?制备一定量的产品最少需要多少原料?等等。通过这些计算，可以加强生产的计划性。并有利于合理地利用资源，而这些计算的进行都需要根据化学方程式。
［板书］利用化学方程式的简单计算，
现在大家阅读课本P91-P92，讨论如何利用化学方程式进行计算?计算时有哪些步骤和方法呢?
［讲解并补充］分析例题，刚才同学们总结出了根据化学方程式计算的步骤和方法，现在我们做一些总结：
［板书］1．根据化学方程式计算的解题步骤 (1)设未知量；
(2)写出反应的化学方程式并配平；
(3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；(4)列出比例式，求解；
(5)简明地写出答案。
听讲、思考
看课本P91-P92的计算过程，讨论
各抒己见
回答
配合教师进行总结
学生记录、思考对照课本理解各个步骤
从生活问题入手、激发学习的兴趣
培养学生总结分析能力、养成良好的学习习惯
- 上一篇资料:单元3 构成物质的微粒 随堂练习（仁爱版）
下一篇资料:单元3 能源的开发与利用 教案（仁爱版）