教(学)案-单元3 远离毒品教案（仁爱版九年级）|单元3 远离毒品|专题9 保护身体健康|仁爱（湘教）版|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：仁爱版
适用学校：不限
所需点数：0点(会员免费)
资料来源：收集
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更新时间：2009-01-12 23:54:48
上传时间：2009-01-12 23:55:14

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※资料简介※

单元3 远离毒品

【学习目标】

1、知识与技能

（1）知道毒品的概念，初步了解毒品的种类；

（2）进一步了解毒品对个人、家庭和社会的危害。

2、过程与方法

初步学会运用多种手段（调查、走访、上网……）查找资料，主动获取信息。

3、情感、态度和价值观

关注“禁毒问题”，逐步形成“从我做起，扫除毒害”的思想情感。

【教学重点与难点】

（1）提高拒绝毒品，远离毒品的心理防御能力和自觉性；

（2）认识毒品对人体健康的危害。

【教学课时】1课时

【教与学互动设计】

1.设计意图

（1）本单元的学习为学生自主探究为主，可采取小组合作交流讨论学习；

（2）适当结合政治学科的相关内容，做好跨学科学的相互渗透。

2.教学过程

教学流程	教师活动	学生活动	设计意图
影片放映	师生共同观看宣传禁毒的影片	共同参与	放映电影,利用幻灯片中丰富多彩、接近生活的画面，创设问题情景，激发学生的思维，使学生在轻松愉快的氛围中感知化学就在身边。
投影	单元3 远离毒品
讨论交流	一、毒品与毒品危害		讨论交流，由感性认识上升到理性认识，使学生在强烈的求知欲作用下，深切感受到学习化学的重要性，培养学生的归纳能力。
	1、毒品	能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
	2、毒品的种类	根据来源（1）植物性天然毒品，例：鸦片；（2）人工合成的化学毒品，例：冰毒。
	3、毒品的主产地	“金三角”、缅甸、泰国
投影材料	张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前该人体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。铁牛不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，铁牛高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他，你吸的是海洛因。此时的铁牛已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，铁牛终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒品这东西，谁沾上了谁就脱不了身。”——摘自《唐山劳动日报》【分析】同组学生先在组内进行讨论，然后，由组代表向全班发表本组的见解（组代表可轮流担任），其他组员可以补充、更正。教师和其他组的同学可以进行追问，使讨论的内容步步深入。（1)张某是怎样染上毒瘾的呢？（2）后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？（3）在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？（4）“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？		通过实例展示，培养学生的综合分析能力，感知到毒品的危害。

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单元3 远离毒品 教案（仁爱版九年级）

单元3 远离毒品教案（仁爱版九年级）