第四节 苯 酚
武汉大学附属中学
教学内容:人教版高中化学(必修加选修)第二册第六章第四节
教学目标:
1、知识目标
(1)常识性介绍苯酚的物理性质和用途;
(2)掌握苯酚的主要化学性质;
(3)通过苯酚中官能团对化学性质的影响的教学,使学生进一步理解官能团对有机物性质的特性作用。
2、能力目标
通过醇羟基与酚羟基的对比分析,培养学生观察和思维的能力,使学生学会获取信息和加工信息的基本方法。通过实验教学,培养学生的实验动手能力。
3、情感目标
通过实验分析酚羟基与苯环之间的相互影响,使学生体验科学探究的乐趣,培养学生严谨的科学态度。
教学重点:苯酚的结构、化学性质及实验验证。
教学难点:对羟基与苯基相互影响的认识。
教学方法:
(1)从结构入手,演绎分析。
(2)通过实验验证。
教学用具
投影仪、苯酚的比例模型、试管(若干)
苯酚晶体、苯酚溶液、苯酚乳浊液、水(冷、热)、浓溴水、NaOH溶液(5%)、盐酸、
FeCl3溶液、试管、试管夹、胶头滴管(2支)、Na2CO3溶液
教学过程:
教学流程 |
学生活动 |
活动目标 |
引入:乙醇是由乙基和羟基相连接而成的,如果我们将乙醇中的乙基换成苯基,即由苯基和羟基直接相连,就形成了我们这节课研究的对象-苯酚。 |
回忆:乙醇的分子结构及官能团。 |
单刀直入,引入新课。在学生头脑中建立苯酚的模型。 |
指出:苯酚可用来制电木、也应用于合成纤维、医药、染料、农药等,日常所用的药皂中也掺入 教学流程 了少量苯酚。 |
学生活动 |
让学生了解苯酚的用途及学习苯酚的重要性。 活动目标 |