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第二节几种重要的金属化合物学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：124.4KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：74
- 更新时间：2009-03-06 21:31:26
- 上传时间：2009-03-06 21:33:34
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※资料简介※

第三章几种重要的金属化合物

第三课时铁的重要化合物学案

备课人；马燕备课时间：2008年11月19日

一．三维目标：

知识与技能：

1．了解FeO，Fe₂O₃，Fe₃O₄的性质和应用。

2．掌握Fe²⁺，Fe³⁺的检验方法及相互转化。

3．掌握Fe（OH）₂，Fe（OH）₃的制备和性质。

过程与方法

1．利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质。

2．通过实物展示，演示实验相结合的方法，启发，诱导学生突破难点，巩固重点。

情感态度与价值观

1．结合铁的重要化合物性质的教学，对学生进行辩证唯物主义教育。

2．通过启发，诱导，观察，讨论提高学生思维能力和灵活分析，解决问题的能力。

重点：铁的氧化物，氢氧化物的性质。

难点：Fe（OH）₂的制备，Fe²⁺，Fe³⁺的相互转化。

二．知识链接

铁单质的化学性质：写出下列反应的化学方程式，如是离子反应再写出离子方程式

（1）与酸

（2）与某些盐

（3）与氧气

（4）与水蒸气

三．学习方法点拨

铁的化合物的学习方法从氧化物到氢氧化物到铁盐顺序。

四．问题逻辑

（一）填写下表。铁的氧化物（提示。阅读书本59页）

	FeO	Fe₂O₃	Fe₃O₄
颜色，状态
溶解性
俗名
与盐酸反应（离子方程式）
铁的化合价
重要用途

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