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中铁中学高三化学一轮复习--烃的组成结构和性质

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:10.62KB
    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2009-03-17 13:21:46
    • 上传时间:2009-03-17 13:22:16
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  • ※资料简介※
  • 中铁中学高三化学一轮复习

    烃的组成、结构和性质教学设计

    设计思路:

    高考有机试题不是课本知识简单机械的重复,而是注重对基础知识进行升华和深化,构建源于课本而高于课本的再生性知识。本届高三学生有机化学基础知识薄弱,遗忘严重,即使最基本的概念、反应类型、反应原理、官能团的特性,都模糊不清,加之高三复习任务重、时间紧,所以采取提前布置学生在课下看课本,并填写学案“有机基础知识”,并且专门留出一节课,为学生提供交流、讨论、答问的时间和空间。本节课根据学生知识现状和教学要求,确定教学目标,采用合作交流、归纳类比、讲练结合,通过各类烃知识的前后联系与比较,从不同角度同中求异,异中求同,对知识结构进行重组和概括,揭示知识之间的内在规律,使学生掌握的知识系统化、网络化、牢固化。

     

    上课时间、授课人、班级

    2009-3-11      李亚兰     高三(4)    

    课题

    烃的组成、结构和性质

    复习目标

    1.以典型的烃类化合物为例,了解有机物的基本碳架结构。

    2.掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。

    3.理解取代反应、加成反应、加聚反应和氧化反应的本质。

    4.通过复习使知识系统化、网络化、牢固化。

    教学重点

    烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构特点和化学性质。

    教学难点

    综合运用甲烷、乙烯、乙炔、苯的结构和性质解决问题;学生思维分析能力和解题能力培养。

    教学方法

    比较归纳、讲练结合、牢固记忆、课件辅助

    教学过程

     

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    PPT展示:复习目标

    观看:明确学习重点

    通过强调复习重点,使学生明确学习目标,有的放矢。

    PPT展示:例1

    思考、回答

    导课、集中学生上课注意力。

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