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赏析三例初三化学实验探究试题（江苏常州市正衡中学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 资料上传：admin
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- 更新时间：2009-04-26 09:35:27
- 上传时间：2009-04-26 09:36:10
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※资料简介※
赏析三例实验探究试题

江苏常州市正衡中学

基于科学探究既是课程标准的内容，又是课程改革的突破口，目前实验探究试题是新课程背景下中考化学试卷中的一大亮点。该类题型以综合性强、考察知识面广、能力要求高的特点，综合反映了新课程理念下评价方式的多元化。结合自己对该类题型的反思，下面是笔者在教学实践中原创的三例科学探究试题，供同行们参考。

1、过程方法类探究。

该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法中的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法中的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。

原创题1：某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒。带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应。经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：
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