2009年浙江省杭州市高三化学教研活动资料（5套）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.44MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：48
- 更新时间：2009-05-04 15:02:46
- 上传时间：2009-05-04 15:04:40
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- ※资料简介※
- 教 案富阳二中 刘先桥 2009年2月26日内容物质的分离提纯（一）教学目标知识与技能理解过滤、减压过滤、热过滤的基本原理和适用范围；掌握几种常见沉淀洗涤的方法。过程与方法培养学生根据实验进行探究的学习方法和利用文献、案例等信息进行研究性学习的能力，情感与态度体会“生活——化学——社会”的学科思想，培养学生从生活中发现问题、提炼问题并对其进行整合的能力。教学重点过滤和洗涤的基本原理和操作。教学难点过滤和洗涤中具体细节的处理。教 学 设 计过程导学内容与方法设计理念新课引入［情景设计］展示生活生产实际中有关物质分离提纯的实例图片。提出本内容高考要求和本节课具体学习目标。回答下列问题：（1）蒸馏是利用混合物各组分 不同，通过加热使之分离；萃取是利用混合物在同一种物质中的 不同。（2）写出过滤所需要的仪器 。体会化学与生活密切相关，建立学科思想，激发学习兴趣。案例分析[基础巩固]硫酸钡中含有氯化钠，请将其分离？[思考1 ]沉淀为什么要洗涤？[思考2 ]沉淀如何洗涤？[思考3 ]怎样判断沉淀是否洗涤干净？[案例分析1]《实验化学》P93“阿司匹林的制备”：将水杨酸、乙酸酐、浓硫酸的混合物水浴共热5—10分钟后，冷却即得乙酰水杨酸晶体，减压过滤，用滤液淋洗锥形瓶，直到所有晶体被收集到布氏漏斗中。抽滤时，用少量冷水洗涤结晶几次，继续抽滤，尽量将溶剂抽干。[案例分析2]《实验化学》P89“硫酸亚铁铵的制备”。将硫酸铵饱和溶液加入到硫酸亚铁溶液中，搅拌、蒸发、浓缩、冷却，即有晶体析出。抽滤，并用酒精洗去晶体表面附着的水分。[知识整合一]关于洗涤的几个问题从学生熟知的经典案例入手，落实双基。通过对具体实验案例的探究和整合，提炼出有关沉淀洗涤和过滤的问题，构建相关知识体系。
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