《第三节 金属晶体》教案、学案、课件及测试（新人教版选修3）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.86MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：180
- 更新时间：2009-05-12 18:28:55
- 上传时间：2009-05-12 18:30:23
- ※下载地址※
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- ※资料简介※
- 第三节 金属晶体第二课时【教学目标】1．了解金属晶体内原子的几种常见排列方式2． 训练学生的动手能力和空间想象能力。3． 培养学生的合作意识。【教学重点】金属晶体内原子的空间排列方式【教学难点】金属晶体内原子的空间排列方式【教学方法】讲授法、探究法、实验法。【教学具备】铁架台、烧杯、铁圈、分液漏斗（球形、锥形）、试管、试管架、胶头滴管；四氯化碳、碘水、油水混合物【教学过程】师 生 双 边 活 动 细 目流程教 师 活 动学 生 活 动活动目标引入分子晶体中，分子间的范德华力使分子有序排列；原子晶体中，原子之间的共价键使原子有序排列；金属晶体中，金属键使金属原子有序排列。今天，我们一起讨论有关金属原子的空间排列问题。倾听、观察、思考创设问题情境，激发学习兴趣。情景设计利用16个大小相同的玻璃小球，有序地排列在水平桌面上（二维平面上），要求小球之间紧密接触。可能有几种排列方式分小组动手排列，同组内交流讨论。小组代表发言。培养动手动脑和合作交流的能力巡视对学生交流进行适当的点拨。归纳总结多媒体展示小球二维排列的两种方式，观看，思考，交流学会对比、总结和分析。
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