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《第三节 金属晶体》教案、学案、课件及测试(新人教版选修3)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:2.86MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:180
    • 更新时间:2009-05-12 18:28:55
    • 上传时间:2009-05-12 18:30:23
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  •  

    第三节 金属晶体
    第二课时
    【教学目标】
    1.了解金属晶体内原子的几种常见排列方式
    2. 训练学生的动手能力和空间想象能力。
    3. 培养学生的合作意识。
    【教学重点】金属晶体内原子的空间排列方式
    【教学难点】金属晶体内原子的空间排列方式
    【教学方法】讲授法、探究法、实验法。
    【教学具备】铁架台、烧杯、铁圈、分液漏斗(球形、锥形)、试管、试管架、胶头滴管;四氯化碳、碘水、油水混合物
    【教学过程】

    师 生 双 边 活 动 细 目
    流程
    教 师 活 动
    学 生 活 动
    活动目标
     
    引入
     
    分子晶体中,分子间的范德华力使分子有序排列;原子晶体中,原子之间的共价键使原子有序排列;金属晶体中,金属键使金属原子有序排列。今天,我们一起讨论有关金属原子的空间排列问题。
     
     
    倾听、观察、思考
    创设问题情境,激发学习兴趣。
     
    情景
    设计
    利用16个大小相同的玻璃小球,有序地排列在水平桌面上(二维平面上),要求小球之间紧密接触。可能有几种排列方式
     
    分小组动手排列,同组内交流讨论。
    小组代表发言。
     
     
    培养动手动脑和合作交流的能力
    巡视
    对学生交流进行适当的点拨。
    归纳总结
    多媒体展示小球二维排列的两种方式,
     
    观看,思考,交流
    学会对比、总结和分析。
     

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