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课题3《走进化学实验室》教案、学案及课件（连云港市岗埠中学化学）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：PPT 课件
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
    • 资料大小：487.75KB
    • 资料上传：admin
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    • 更新时间：2009-09-24 09:04:38
    • 上传时间：2009-09-24 09:05:34
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  • ※资料简介※

  •  

    走进化学实验室(学案)
    一、药品的取用：（第一课时） 姓名            班级
    (1)如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？如何取用液体药品？没有说明用量一般取多少？
    (2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？
    (3)量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准确量取一定体积的液体？
    (4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？
    1、药品的取用：
    A.药品的存放：
    (1)固体试剂存放于       瓶中，液体的存放于       或      中，见光易分解的试剂存放于     色试剂瓶中，如       、       及其溶液。
    (2)易挥发的如       、        、       等放于低温通风处        保存；易分解的，如NH4HCO3等放于阴凉处       保存；易吸水的，如       、      、       等放于通风，干燥处          保存。(3)特殊试剂：强碱性溶液应存放在带    塞的试剂内密封；少量白磷存放于   中。
    B．药品的取用的总原则
     (1)药品取用“三”原则：
    ①“三不原则”：不能          ；不能          ；不得         
    注：闻气味的正确方法是：                                   。
    ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取       ，液体          mL，固体          。
        ③处理原则：实验时多取剩余的药品不要          ；不要          ；；更不要          ;要放到                                       
                
    ④药品取用完毕后，将试剂瓶放            ，并使标签             。
    (2)安全意识
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