2.3《影响化学平衡的条件》教、学案（旧人教版必修2）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：旧人教
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：0点(会员免费)
  • 资料来源：收集
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  • 资料大小：113.35KB
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  • 更新时间：2009-10-04 21:42:17
  • 上传时间：2009-10-04 21:43:15
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• ※资料简介※

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  第三节 影响化学平衡的条件
  教学目标
  （一）知识与技能
  1、了解影响化学平衡因素。掌握浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。
  2、理解化学平衡移动原理。
  （二）过程与方法
  1、通过从浓度、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理，并将原理应用于压强对化学平衡的影响，学会归纳演绎方法。
  2、通过有关实验观察和分析，学会由现象到实质、由具体到抽象科学的思维方法。
  （三）情感态度与价值观
  1、认识研究化学平衡的价值，体会探究学习的乐趣，增强探索化学原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。
  教学重点
  浓度、温度、压强对化学平衡的影响
  教学难点
  平衡移动的原理分析及应用
  【课前播放】火灾与自救
  【教师讲解】
  在火灾浓烟中呼吸时发生下述反应：CO+Hb·O₂ O₂+Hb·CO（血液中的血红蛋白用Hb表示），实验表明，[Hb·CO]即使只有[Hb·O₂]的2%，就足以使人的智力受损。当空气中的CO浓度较大时,人体就感到缺氧，胸闷。而当过多的血红蛋白与一氧化碳结合时，就会因窒息而引起死亡。故在逃生和自救时应迅速有序地离开火灾现场，呼吸更多的新鲜空气，减轻和消除CO的中毒。
  其原理就是：较高浓度的O₂使 CO+Hb·O₂  O₂+Hb·CO可逆反应向左移动，[Hb·CO]降低，而[Hb·O₂]升高。
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