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第二章第1节《元素与物质的分类》教案(鲁科版必修1)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:鲁教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2009-10-05 22:04:22
    • 上传时间:2009-10-05 22:05:14
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  • ※资料简介※
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    第1节 元素与物质的分类
     
    一.教材分析
    (一)知识脉络
    学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一般性质,但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质,尚未从一类物质的角度认识物质的性质,更未建立起元素与物质的关系。因此,通过元素与物质的关系的研究,引导学生以元素的观点认识物质;通过研究用不同的标准对物质进行分类,使学生建立分类的观点。在分类的基础上,研究纯净物——单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系;在学生原有的认知结构中已存在溶液、浊液等混合物的观点,进而引进一种新的混合物——胶体,建立分散系的概念,丰富学生对混合物的认识,并使学生了解胶体的一般性质,学会从粒度大小的角度对混合物进行分类。

    物质
    元素
    纯净物
    混合物
    单质
    化合物
    溶液
    浊液
    胶体
    氧化物
    酸、碱、盐
    电解质
    非电解质
    丁达尔现象
    电泳
    聚沉
    (二)知识框架

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