当前位置::首页 → 实验化学 → 人教版 → 第四单元研究型实验 → 课题三综合实验设计（选学） →

课题三《综合实验设计》学习指导和同步试题（人教版选修6）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：176.74KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：15
- 更新时间：2009-11-06 15:51:54
- 上传时间：2009-11-06 15:53:05
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
第四章研究型实验

安徽合肥第十中学 戈益超

课题三 综合实验设计

学习目标

综合运用已有知识、技能，充分调动潜能，培养创新思维，体验创新乐趣。实验设计的内容、形式不限，能够体现自己的想法是最好的。

学习指导

1．化学实验设计时应遵循：

①科学性，实验原理，准确，实验流程合理。

②安全性，保护人身、保护环境、保护仪器。

③可行性，条件允许，效果明显，操作正确。

④简约性，做到步骤少，时间短、效果好等基本要求。

2．具体的实验方案设计包括：（1）实验名称（2）实验目的（3）实验原理（4）实验用品（5）实验步骤（6）实验现象记录及结果处理

3．如何迅速、准确地解答综合实验设计题呢?

(1)明确目的原理

首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。

(2)选择仪器药品

根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态，能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定的范围等，从而选择合理的化学仪器和药品。

(3)设计装置步骤

根据上述实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。

(4)记录现象数据

根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。

(5)分析得出结论

根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。

以上只是解答综合实验设计题的一般思考方法。在解答过程中，应根据实验设计题的具体情况和要求，作出正确的回答。

4．探索性实验、性质实验方案的设计注意：

分析其结构特点或从所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，而后据此分别设计出合理的实验方案，去探索它所可能具有的性质。

5．验证性实验性质实验方案的设计注意：

对物质具备的性质去求证，关键设计出简捷的实验方案，操作简单，简便宜行，现象明显，且安全可行。

基础作业
上一篇资料:课题二《物质的制备》课件（人教版选修6）
下一篇资料:课题三《综合实验设计》学习指导和综合练习（人教版选修6）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...