PPT 课件-镇江优质课观摩评比--第四节《大自然中的二氧化碳》教、学案及课件（镇江三中）|第三节大自然中的二氧化碳|第六单元燃烧与燃料|鲁教版|初中化学|中学化学资料网

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第四章第四节大自然中的二氧化碳（第二课时）学案

学习目标:

1、掌握二氧化碳的有关性质。

2、了解二氧化碳的有关用途,学会辩证地看物质,增强环保意识。

3、初步体会探究学习的一般程序和方法。

课前准备：

1、你了解CO₂的内容有哪些呢？

2、你能否设计实验证明二氧化碳的密度比空气大还是小？还有哪些事实可以说明二氧化碳的密度大小？

3、你猜想二氧化碳是否溶于水，猜想的依据是什么？

4、你是否知道二氧化碳的检验方法

5、生活中你知道二氧化碳有哪些用途吗？

课堂学习：

一、实验探究、观察思考

值得思考的现象：

1、不再平衡的杠杆，现象和结论：

2、汽水和变色的溶液，现象和结论：

3、能灭火的气体，现象和结论：

4、变瘪的塑料瓶，现象和结论：

5、吹气产牛奶，现象和结论：

6、人工降雨，现象和结论：

二、归纳总结：

二氧化碳重要的物理性质和化学性质。

物理性质：1、颜色、状态、气味： 2、密度：

3、溶解性： 4、三态的变化：

化学性质：1、

2、化学变化的表达式：

3、化学变化的表达式：

三、讨论并总结：二氧化碳对人类有利的一面和不利的一面

对人类有利的一面（用途）	对人类有害的一面

四、学以致用：有奖竞答