第三章自然界中的元素
第一节 碳的多样性
[课标要求]
1、 了解碳及其化合物的多样性,知道含碳化合物一般分为无机含碳化合物及有机物
2、 以碳元素为例了解同素异形现象,知道碳有三种同素异形体,它们的物理性质有较大差别,主要原因是碳原子的排列不同
3、 能举例说明碳元素在自然界及生产、生活中的转化并加以简单分析,能写出相关反应物的化学方程式
4、 了解碳酸钠的主要性质和碳酸氢钠的主要性质(与强酸、强碱反应,受热分解),知道它们性质差异及其转化,能根据它们性质的差异及其转化鉴别碳酸钠和碳酸氢钠粉末
[教材内容展现]
1) 常见碳单质的结构和状态,同素异形体
2) 碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质(实验、方程式)
3) 自然界中碳的转化,模拟溶洞的形成(实验)高炉炼铁中碳的转化(交流研讨)
[教学建议]
1、 不要求学生掌握碳的三种单质中碳原子的结构
2、知识技能重点是碳酸钠与碳酸氢钠的性质及转化,
3、过程与方法的重点是应用各类物质间的反应关系和氧化还原反应的知识探讨物质的性质,及含有相同元素的物质间的转化
第一课时
【学案设计】
一、多种多样的碳单质
问题探究:
1、你能举出哪些碳元素的单质?
2、为什么同是碳元素能组成不同的碳单质?
阅读课本完成下表
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金刚石 |
石墨 |
C60 |
结构特点 |
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物理性质 |
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主要用途 |
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小结:
1、 、 、 是由碳元素构成的不同单质。
2、同素异形体: 。
同素异形体之间的 性质不同, 性质几乎相同。
二、广泛存在的含碳化合物
【讨论探究】
1、 你熟悉哪些碳酸盐?哪知道这些碳酸盐有什么性质?推测碳酸钠的化学性质。
观察碳酸钠和碳酸氢钠的组成,你认为碳酸氢钠能与哪些物