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安徽高中化学优质课--第2节《铝金属材料》教学设计（毫州一中）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：48.55KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：43
- 更新时间：2010-04-01 10:00:58
- 上传时间：2010-04-01 10:01:26
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※资料简介※
安徽高中化学优质课-铝  金属材料

《铝 金属材料》教学设计（第一课时，鲁科版）

亳州一中李倩

Ⅰ教学设计思想

1、    紧密联系学生的生活经验，即注重STS教育。

2、    注重学生原有知识对新知识学习的影响。

3、    切实落实三维目标。

4、    注重从学生的角度设计教学方法，依据学生已有的经验，启发诱导，逐步达成学习目标

5、    在适宜的知识点设计“自主、合作、探究”等学习方法。

Ⅱ教学目标

1、    知识与技能

了解铝的物理性质，理解铝的化学性质并能运用它解释一些实际问题；继续学习化学实验的操作技能。

2、    过程与方法

在探究铝的化学性质的过程中进一步领会“研究物质化学性质的基本方法和程序”

3、    情感、态度和价值观

通过学习化学对社会在物质材料方面的贡献，体会化学学科的重要性，增强对化学学习的热爱。在实验的探究学习中，逐步形成严谨、求实的科学态度。

Ⅲ教学内容分析

1、化学对社会的重要贡献之一是制造了许多新材料，这些材料在社会生活、生产、科技领域发挥着重要的作用。鲁科版“必修1第四章”从材料的角度介绍化学知识，意在使所有高中学生认识到化学学科的重要价值，本节内容金属材料是化学材料的重要种类之一，铝又是金属材料中最常见、最重要的代表。

2、    学生在前面已经学习了“氧化剂和还原剂”、“研究物质性质的基本方法和程序”、“物质的分类” 、钠、铁等金属知识和其他元素化合物知
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