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第二单元《研究物质的实验方法--分液与蒸馏》学案及课外练习（江苏省溧阳中学）

※基本信息※
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 资料大小：137.8KB
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- 更新时间：2010-04-27 20:26:45
- 上传时间：2010-04-27 20:27:08
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※资料简介※
分液与蒸馏

江苏省溧阳中学2012届高一化学教学案

                       班级_______姓名_________学号_______

【学习目标】

1．初步学会萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能

2．初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。

【课前检测】回顾一下，你学过哪些有关混合物分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？

【情景设计1】已知四氯化碳是一种难溶于水的无色油状液体，密度比水大，常用作溶剂。完成下列实验。

在两支试管中各加入2~3 mL溴水，再向其中的一支试管中滴加1 mL四氯化碳，振荡，静置。

实验现象：

【归纳整理】

一、萃取与分液——互不相溶的液体的分离

1． ⑴萃取原理：



例如：从碘水提纯碘，从溴水提纯溴

⑵萃取剂的选择：



2．⑴分液原理：

  例如：汽油和水的分离，四氯化碳和水的分离

⑵实验仪器：

⑶操作要点：1、混合振荡 2．静置分层 3．分液

①实验前要

②将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，分液漏斗的下端口应紧靠          ，静置分层；

③当分液漏斗中的液体分成两层后，打开旋塞，将下层液体放出，上层液体从

【典型例题】

(     )1．下列各组混合物中，不能用分液漏斗分离的是

A．CCl₄和水          B．汽油和食用油    C．汽油和NaOH溶液   D．酒精和水

(     )2．萃取碘水中的碘，可用的萃取剂是①四氯化碳②汽油③酒精

A．只有①            B．①和②          C．①和③            D．①②③

【情景设计2】某些地区的自来水中含有Fe³⁺，实验室可通过蒸馏自来水的方法获得少量纯净的水。

组装蒸馏实验装置，逐一介绍各仪器名称，然后演示蒸馏的实验。
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