实验探究专题训练教学案
琅琊中学 夏文华
【教学目标】
知识与技能:掌握实验基本操作,物质的特性和特殊的反应现象;
过程与方法:用研究性学习的方法和实验知识与技能,分析解答该类习题;
情感态度与价值观:从具体问题中探索物质变化规律,理解实验探究在实践中的意义,体验科学探究的乐趣,发展科学探究的能力。
【看谁记得准】
⑴ CO2能使澄清石灰水变 ; O2能使带火星的木条 ;H2能在O2中燃烧,发出 色火焰,只生成 ;CO能在O2中燃烧,发出 色火焰,只生成 ;而CH4在O2中燃烧生成 和 。
⑵ H2或CO能使 色CuO变 ,能使 色Fe2O3变 。
⑶酸溶液能使紫色的石蕊试液变 ;碱溶液能使紫色的石蕊试液变 ,使无色酚酞试液变 。
⑷铵盐遇到碱性物质生成有 气味的 。
⑸活泼金属与酸反应生成 ;碳酸盐与酸反应生成 。
⑹特殊颜色的沉淀:Cu(OH)2 色;Fe(OH)3 色。
⑺白色沉淀:
①CaCO3、BaCO3等(碳酸盐)能溶于 且产生大量气泡;
② Mg(OH)2等(碱)溶于 但不产生气泡;
③ AgCl、BaSO4不溶于 。
(8)溶液颜色:CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液显 色;
FeCl3、Fe2(SO4)3溶液显 色;
FeCl2、FeSO4溶液显 色。
【探究过程】
A B C D E
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混