当前位置::首页 → 中考复习 → 专题复习 → 科学探究 →

初中常见固体物质的鉴别复习课教学设计

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:7.96KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:47
    • 更新时间:2010-05-05 10:05:32
    • 上传时间:2010-05-05 10:05:51
  • ※下载地址※
  • DOWNLOAD-BY-ARAN(点击后将扣点!20分钟内免费下载!)
  • ※资料简介※
  • “初中常见固体物质的鉴别”复习课教学设计

    上海市时代中学    周华

    教学目标:

    1、知识与技能:

    1)复习初中常见固体物质,加深对固体物质的了解,形成知识系统。

    2)归纳常见固体物质的鉴别方法、原则和一般顺序。

    2、过程与方法:

    通过实验探究等活动,进一步掌握固体物质的鉴别方法,复习基本实验操作过程,提高实验理解能力。

    3、情感态度价值观:

    通过头脑风暴、小组合作、交流讨论等学习方式,提高交流合作意识。

    教学重点:

    归纳初中常见固体物质的鉴别方法、原则和一般顺序,提高物质鉴别能力。

    教学难点:

    同种颜色的不同固体物质鉴别方法的掌握。

    教学方法:

    归纳、实验验证、交流讨论等方法的有机结合

    教学用具:

    学生实验和教师演示实验所需仪器,多媒体等

    教学过程

    引言:请大家看下面的几张图片,实验室的药品通常是分门别类放置的,实验室中经常用固体药品来配制液体药品,但是有些固体药品放久了,试剂瓶上的标签经常会脱落或被腐蚀。(展示一瓶失去标签的固体药品和一瓶标签被腐蚀的固体药品。)对于失去标签的固体药品,经常要鉴别它们,生活中我们也经常遇到不知名称的物质,也要鉴别它们。因此,这节课我们就来复习初中常见固体物质的鉴别。

    投影:初中常见固体物质的鉴别

    板书:初中常见固体物质的鉴别

    教师:下面请大家看桌面上的九种试剂瓶,它们都没有写好标签,请你们看一看这些试剂瓶中的药品,能否直接把它们鉴别出来?

    学生活动一:观察试剂瓶中的药品,进行鉴别活动,交流鉴别结果。

    教师:根据同学们的鉴别结果,提问鉴别的方法是什么。

    学生:颜色。

    教师:那么你们看看,这九种物质按颜色可分成几组?引导学生将九种物质按颜色分类。

    学生:九种物质按颜色分成蓝色、紫色、白色和黑色等组。

    教师:蓝色和紫色的两种物质比较好鉴别,那么黑色和白色的物质不只一种如何鉴别呢?

    学生:用化学反应来鉴别。

    师生互动:归纳物质鉴别的方法。

    板书:一、常见固体物质的鉴别方法

    1、物理方法:察言观色,看溶解等

    2、化学方法:化学反应等

    教师:下面请同学们看6号和7号两种黑色物质,想一想,初中常见的黑色物质固体有哪些?

    投影:想一想——初中常见的黑色固体物质有哪些?

    学生:想出——氧化铜、二氧化锰、木炭粉、四氧化三铁等。

    教师:如果老师提供的两种黑色物质是木炭粉和氧化铜粉末,请你们试一试设计方案看看能用多少种方法鉴别它们?

    投影:设计方案鉴别氧化铜和木炭粉。

    学生:设计方案,交流讨论,评价方案的优劣。

    教师:根据刚才的实验方案的讨论,我们知道有的实验方法简单、安全,有的方法复杂、现象不明显,因此请同学们想一想,物质的鉴别应该遵循怎样的原则?

    板书:二、常见固体物质的鉴别原则:

     

  • 上一篇资料:程桥高级中学09-10学年高二化学下期期中考试化学试卷
    下一篇资料:初中化学竞赛专题辅导
会员中心
用户名:
密  码:
  • 资料统计
  • 昨日上传:0个
  • 今日上传:0个
  • 资料总数:129724个
  • 占用空间:174.38GB