初中常见固体物质的鉴别复习课教学设计
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：7.96KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：47
- 更新时间：2010-05-05 10:05:32
- 上传时间：2010-05-05 10:05:51
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
“初中常见固体物质的鉴别”复习课教学设计
上海市时代中学 周华
教学目标：
1、知识与技能：
（1）复习初中常见固体物质，加深对固体物质的了解，形成知识系统。
（2）归纳常见固体物质的鉴别方法、原则和一般顺序。
2、过程与方法：
通过实验探究等活动，进一步掌握固体物质的鉴别方法，复习基本实验操作过程，提高实验理解能力。
3、情感态度价值观：
通过头脑风暴、小组合作、交流讨论等学习方式，提高交流合作意识。
教学重点：
归纳初中常见固体物质的鉴别方法、原则和一般顺序，提高物质鉴别能力。
教学难点：
同种颜色的不同固体物质鉴别方法的掌握。
教学方法：
归纳、实验验证、交流讨论等方法的有机结合
教学用具：
学生实验和教师演示实验所需仪器，多媒体等
教学过程
引言：请大家看下面的几张图片，实验室的药品通常是分门别类放置的，实验室中经常用固体药品来配制液体药品，但是有些固体药品放久了，试剂瓶上的标签经常会脱落或被腐蚀。（展示一瓶失去标签的固体药品和一瓶标签被腐蚀的固体药品。）对于失去标签的固体药品，经常要鉴别它们，生活中我们也经常遇到不知名称的物质，也要鉴别它们。因此，这节课我们就来复习初中常见固体物质的鉴别。
投影：初中常见固体物质的鉴别
板书：初中常见固体物质的鉴别
教师：下面请大家看桌面上的九种试剂瓶，它们都没有写好标签，请你们看一看这些试剂瓶中的药品，能否直接把它们鉴别出来？
学生活动一：观察试剂瓶中的药品，进行鉴别活动，交流鉴别结果。
教师：根据同学们的鉴别结果，提问鉴别的方法是什么。
学生：颜色。
教师：那么你们看看，这九种物质按颜色可分成几组？引导学生将九种物质按颜色分类。
学生：九种物质按颜色分成蓝色、紫色、白色和黑色等组。
教师：蓝色和紫色的两种物质比较好鉴别，那么黑色和白色的物质不只一种如何鉴别呢？
学生：用化学反应来鉴别。
师生互动：归纳物质鉴别的方法。
板书：一、常见固体物质的鉴别方法
1、物理方法：察言观色，看溶解等
2、化学方法：化学反应等
教师：下面请同学们看6号和7号两种黑色物质，想一想，初中常见的黑色物质固体有哪些？
投影：想一想——初中常见的黑色固体物质有哪些？
学生：想出——氧化铜、二氧化锰、木炭粉、四氧化三铁等。
教师：如果老师提供的两种黑色物质是木炭粉和氧化铜粉末，请你们试一试设计方案看看能用多少种方法鉴别它们？
投影：设计方案鉴别氧化铜和木炭粉。
学生：设计方案，交流讨论，评价方案的优劣。
教师：根据刚才的实验方案的讨论，我们知道有的实验方法简单、安全，有的方法复杂、现象不明显，因此请同学们想一想，物质的鉴别应该遵循怎样的原则？
板书：二、常见固体物质的鉴别原则：
- 上一篇资料:程桥高级中学09-10学年高二化学下期期中考试化学试卷
下一篇资料:初中化学竞赛专题辅导
- 4614·2009初中化学专题…
- 3739·2010年初中化学系…
- 3523·2009初三化学专题…
- 2323·常见物质检验与区…
- 1147·中学化学实验常用…
- 1142·2009年中考化学专…
- 744·2010年中考试题分…
- 616·“科学探究”类试…
- 563·初中化学实验的基…
- 553·中学化学常见仪器…
- 526·2011届中考化学复…
- 507·2011届中考复习公…