化 学 教 学 案
__年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______
课题 |
第四节 物质在水中的溶解 |
课型 |
复习课 |
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教学目标 |
1、理解溶液的概念,知道溶液的特点、组成,会判断溶质、溶剂。 2、了解电离的概念和物质溶解时的能量变化。 3、记住溶质质量分数的计算公式,理解其含义。 4、掌握溶质质量分数的简单计算。 |
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重 点 |
1、溶液的概念及特点;溶质、溶剂的判断。 2、溶质质量分数的含义及有关计算。 |
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难 点 |
1、溶液的概念及溶质、溶剂的判断。 2、溶质质量分数的含义及有关计算。 |
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措施矫正 |
教学环节 |
教学内容 |
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巡视 个别辅导 点拨 讲解 |
自主 学习 |
复习本节教材、完成以下知识空格; 1、溶液是由__________和__________组成,其中被溶解的叫_________;起溶解作用的叫____________。溶液的特征是 、 。溶于水明显吸热的是 明显放热的是 。 2、当固体、气体溶于液体时,溶质是__________,溶剂是_________例如________; 两种液体相互溶解时量多的作______,量少的作______,但溶液中如果有水,不管水的量再多再少,水一律作______。 3、1)溶质质量分数的概念:_________________________________________ 2)溶质质量分数的计算公式为:____________________________________ 3)5%的食盐水的含义是:_______________________________________ 4、在 5、从 6、溶液一定是无色、透明的,对吗?举例说明: 7、溶液中溶质只能有一种,对吗? 8、配制溶质质量分数一定的溶液实验仪器: 实验步骤和方法:1、计算:计算所需的溶质质量和溶剂的体积 2、称量:用 称量氯化钠的质量,用 液体的体积。 3、溶解:将称好的氯化钠和量好的水的体积,倒入 中,用 搅拌使之完全溶解。其中玻璃棒的作用 。 4、装瓶保存: 。 配制溶质质量分数一定的溶液的步骤可概括为 、 、 、 。 |