怀远中学2010届高考化学第一轮复习--卤 素
怀远中学化学组
元素化合物知识是中学化学的核心,是基础。 历年高考中元素化合物内容占有的比例约30%。元素化合物知识在高考题中分布在选择题、填空题、简答题、推断题、实验题、计算题等各种题型中,以识记、理解、综合应用、探究等各种能力层次出现,以应用为主,中等难度的题目较多。元素化合物内容:包括氢、氧、硫、氯、氮、磷、碳、硅、钠、镁、铝、铁、铜13种元素,在8种非金属元素中,以硫、氮的知识较为复杂,在5种金属元素中,铝具有两性特点,铁的变价等都有代表性,复习时重点抓好以氯、硫、氮为代表的8种非金属元素,以铝、铁为代表的5种金属元素及其化合物,复习元素化合物知识的一般思路图:在每种元素化合物的复习中,各个知识点应以元素的单质及其重要化合物的化学性质为重点。物质结构决定物质的性质,决定着物质的存在、制法、检验、用途、保存等。
一、考纲要求
1.掌握氯气、氯化氢的性质、用途和实验室制法,继而认识卤素的重要性质,用途和实验室制法。
2.掌握漂白粉、氯化钠的生产和用途。
3.掌握次氯酸的重要性质。
4.掌握鉴别氯、溴、碘和卤化物的技能。
5.会用化合价变化和电子转移的观点理解氧化、还原、氧化剂、还原剂等概念,并能判断氧化还原反应。
6.掌握卤化氢的性质、用途、制法,掌握溴化银和碘化银的性质和用途。
二、热身练习
1.下列物质性质递变规律正确的是( )
A.酸性:HFO4>HClO4>HBrO4>HIO4 B.稳定性:HF>HCl>HBr>HI
C.酸性:HF>HCl>HBr>HI D.还原性:I—>Br—>Cl—>S2—
2.碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因。为解决这一全国性的问题,我国已经开始实施“智力工程”,最经济可行的措施是①食盐加碘(盐)②面包加碘(盐)③大量食用海带 ④注射含碘药剂 ⑤食用碘酒 ⑥多晒太阳 ⑦多运动 ⑧食用碘油丸
A.① B.①②③④ C.均可行 D.均不可行
3.甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、或I-)离子,向甲中加淀粉溶液和新制的Cl2水变为橙色,将此溶液倒入丙,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有( )
A.Br— 、Cl—、I— B.Br— 、I—、Cl— C.I—、 Br— 、C— D.、Cl—、I—、 Br—
4.在AgNO3溶液里加入足量的氯化钠溶液后,再加入碘化钾溶液,结果会有黄色沉淀产生,这是因为 ( )
A.Ag+与Cl-结合不如Ag+与I-结合快 B.AgI比AgCl更难溶于水
C.AgCl比AgI容易分解 D.C12的氧化性比I2强,而还原性I-比C1-强
5.F2是氧化性最强的非金属单质,物质的量相等的F2跟烧碱完全反应,生成NaF、H2O和另一种气体,该气体是下列中的( )
A.H2 B. HF C.OF2 D.O2
三、知识结构
1.卤族元素原子结构、单质性质、制法和用途:
元素名称和符号 |
氟(F) |
氯(Cl) |
溴(Br) |
碘(I) |
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原子 结构
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原子序数 |
9 |
17 |
35 |
53 |
结构示意图 |
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电子式 |
· |
· |
· |
· |
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主要化合价 |
-1 |
-1,+1,+3,+5,+7 |
-1,+1,+3,+5 |
-1,+1,+3,+5 |
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相同点 |
最外层电子数相同,都是7个电子 |