4.2《富集在海水中的元素--氯》第一课时教学案及课件（人教版必修1）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：13.34MB
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- 资料审核：
- 下载次数：0
- 更新时间：2010-05-26 23:56:09
- 上传时间：2010-05-27 00:01:59
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- ※资料简介※
§4-2 富集在海水中的元素——氯（第一课时）课程设计
年级：高一 学科：化学 班级：1.4 授课时间：
【教学目标】
1、知识与技能：了解氯气的物理性质和用途，掌握氯气的化学性质（与金属、非金属、水、碱反应）。
2、过程与方法：经历氯气与水反应的产物的探究过程，学习科学探究的基本方法。
3、情感态度与价值观：体验化学物质在人类活动中的作用和价值，增强环境保护意识。
【教学重点、难点、关键点】
重点：氯气的化学性质 难点：氯气与水反应
关键：做好探究实验，结合现象得出结论
【教学过程】
环节
时间
教学内容及呈现方式
学生活动设计
课后
反思
发生
2
投影：大海、盐场的图片
海水中蕴含着丰富的资源
指导阅读教材P82第一段
观看图片、联系生活
想到海水中蕴含着大量食盐（NaCl）阅读教材
发展
35
1、化学史话—氯气的发现与确认
2、播放视频“氯气在一战中被作为毒气使用”，提问氯气的物理性质
3、引导分析氯的原子结构，并从氧化还原角度分析钠与氯气反应，类比铁、铜与氯气反应。
4、播放视频“氢气在氯气中燃烧”
引导学生重新认识“燃烧”
5、引导探究：（1）“氯气与水的反应及其产物的判断”（2）“氯气是否具有漂白性”
（3）介绍HClO的性质
6、引导分析“氯气与碱反应”
1、讲故事，谈启示
2、观看视频，归纳氯气的物理性质
3、分析氯的原子结构，推测其具有的性质，分析并书写化学方程式
4、观察实验现象，书写化学方程式，讨论对“燃烧”的新的认识
5、分组实验：（1）探究“氯气与水的反应及其产物的判断”（2）探究“氯气是否具有漂白性”（3）了解HClO的性质
6、分析“氯气与NaOH反应及其产物”，了解氯气的泄露的处置方法
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