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3.2《离子键 离子晶体》教案(苏教版化学选修3 物质结构与性质)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:苏教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:539.41KB
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    • 更新时间:2010-09-14 21:10:29
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  • ※资料简介※
  • 第二单元  离子键 离子晶体

    1课时 离子键的形成

    高考资源网【知识与技能】

    1. 通过复习钠与氯形成氯化钠的过程,使学生理解离子键的概念、形成过程和特点。

    2. 理解离子晶体的概念、构成及物理性质特征,掌握常见的离子晶体的类型及有关晶胞的计算。

    【过程与方法】

    1. 复习离子的特征,氯化钠的形成过程,并在此基础上分析离子键的成键微粒和成键性质,培养学生知识迁移的能力和归纳总结的能力。

    2. 在学习本节的过程中,可与物理学中静电力的计算相结合,晶体的计算与数学的立体几何、物理学的密度计算相结合。

    【情感态度与价值观】

         通过本节的学习,进一步认识晶体,并深入了解晶体的内部特征。

    【教学过程】       

    【问题引入】

    1.钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的?你能用电子式表示氯化钠的形成过程吗?

    2.根据元素的金属性和非金属性差异,你知道哪些原子之间能形成离子键?           

    【板书】 第二单元  离子键 离子晶体

    一、离子键的形成

    【学生活动】写出钠在氯气中燃烧的化学方程式;

    思考:钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的?请你用电子式表示氯化钠的形成过程。

    【过渡】

    以阴、阳离子结合成离子化合物的化学键,就是离子键。

    【板书】

    1. 离子键的定义:使阴、阳离子结合成离子化合物的静电作用

    2. 离子键的形成过程
    【讲解】 NaCl 为例,讲解离子键的形成过程:

     

    1)  电子转移形成离子:一般达到稀有气体原子的结构

    【学生活动】 

     

    分别达到 Ne Ar 的稀有气体原子的结构,形成稳定离子。

    2判断依据:元素的电负性差要比较大

    【讲解】

    元素的电负性差要比较大,成键的两元素的电负性差用X表示,当 X > 1.7, 发生电子转移, 形成离子键;当X < 1.7, 不发生电子转移, 形成共价键.

    【说明】

    但离子键和共价键之间, 并非严格截然可以区分的. 可将离子键视为极性共价键的一个极端, 而另一极端为非极性共价键. 如图所示:
      

    化合物中不存在百分之百的离子键, 即使是 NaF 的化学键之中, 也有共价键的成分, 即除离子间靠静电相互吸引外, 尚有共用电子对的作用.
      
    X > 1.7, 实际上是指离子键的成分(百分数)大于50%.
    【小结】

    1. 活泼的金属元素(IAIIA)和活泼的非金属元素(VIAVIIA)形成的化合物。

    2. 活泼的金属元素和酸根离子(或氢氧根离子)形成的化合物

    3. 铵根和酸根离子(或活泼非金属元素离子)形成的盐。

    【板书】二、用电子式表示离子化合物的形成

    【练习】1、写出下列微粒的电子式:(1Na+Mg2+Cl-O2-

    2NaCl    MgO   MgCl

    小结:离子化合物电子式的书写

    1. 简单阴离子的电子式不但要表达出最外层所有电子数(包括得到的电子),而且用方括号“[  ]”括起来,并在右上角注明负电荷数

    2. 简单阳离子的电子式就是离子符号

    3. 离子化合物的电子式由阴离子和阳离子电子式组成,相同的离子不能合并

    【练习】

    2. 用电子式表示NaClK2S的形成过程

    小结:用电子式表示离子键的形成过程

    1.左边是组成离子化合物的各原子的电子式 , 右边是离子化合物的电子式

    2.连接号为        

    3.        表示电子转移的方向

    【板书】三、离子键的实质

    思考:从核外电子排布的理论思考离子键的形成过程

    【板书】实质是静电作用

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