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5.4《化学反应中的有关计算》教案（鲁教版九年级化学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：11.59KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2010-10-26 22:34:20
- 上传时间：2010-10-26 22:35:39
※下载地址※
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※资料简介※
§5.4 化学反应中的有关计算(一)
况场中学理综组
课    题 §5.4 化学反应中的有关计算(一)
知识目标初步学会根据化学方程式计算的方法、步骤，掌握其书写格式,能掌握已知一种物质求另一物质质量类的计算题.
能力目标培养学生按化学科特点进行审题、分析、计算的能力
情感目标培养学生按化学科特点进行审题、分析、计算的能力
教学重点由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量类的计算题。
教学难点计算题的解题书写格式.
步骤教   师   活   动学生活动
指导生写出电解水的化学方程式，并计算反应物和生成物各物质之间的质量比。
含义：每36份质量的H2O完全分解后可产生32份质量的O2和4份质量的H2。
问：①如果72gH2O完全分解后可产生多少gO2呢？同时可以产生多少g H2？
②如果要制取16gO2，需要完全分解多少gH2O？同时可以产生多少g H2？
③如果要制取1g H2，需要完全分解多少gH2O？同时可以产生多少g O2？
这是根据化学方程式进行定量计算的依据。
2H2O==== O2↑+2H2↑
引导生总结出:①反应物和生成物各物质之间的质量成正比.
②已知一种物质的质量，可以计算其它所有物质的质量.
[例2]充分电解水18g，可以得到氧气多少g？
增加问题：
（1）同时可以产生多少g H2？
（有几种方法可以解答？）
（2）若O2的密度=1.43g∕L，则氧气的体积为多少L？
抽生板演后，集体点评。
引导生利用质量守恒定律进行解答。
引导生思考，质量与体积、密度的关系。
师指导生进行练习，巡查学生解题情况，并进行指导，注意纠正解题格式中的不规范。
1．电解72克水可以产生H2多少g？同时生成O2多少g？
2、燃烧6.2g磷可以产生多少g P2O5？同时消耗O2多少g？
问：通过本课学习，你有何收获？
引导学生总结得出：根据化学方程式计算的“两个三”。
“三个要领”：步骤要完整，格式要规范，答案要准确。
“三个关键”：化学式正确，化学方程式配平，相对分子质量算对。

1、实验室用15.8 g高锰酸钾充分加热可以制取O2多少g？体积是多少L？
[O2的密度=1.43g∕L]
2、实验室要制取氧气20L，需要双氧水多少g？[O2的密度=1.43g∕L]
3、消化药片所含的物质能与胃液里的过量胃酸（盐酸）反应，这种消化药片的标签如图，涉及的化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O ，医生给患者开出的处方是：每日3次，每次2片。
试计算：患者按处方用药一天，理论
上可反应HCl多少mg？
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