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2011年中考备战初中化学关于“自然灾害”中考题集(有答案)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:中考试题
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:188.86KB
    • 资料上传:admin
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    • 下载次数:51
    • 更新时间:2010-11-23 15:09:42
    • 上传时间:2010-11-23 15:10:39
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  • ※资料简介※
  • 2011年中考备战初中化学关于“自然灾害”中考题集(有答案)
     
    中考“自然灾害”中可能出现的考点有:
      1、了解我国自然灾害的概况和减防灾害的措施
         了解西南旱灾,知道水资源的重要性及分配的不均匀,懂得人工降雨的原理。
      2、了解水体污染及防治
      3、世界和我国淡水危机,列举合理开发和利用水资源的措施
    例题:
    1. (09襄樊)水的电解实验说明:水是由________________________组成的。利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可以使水净化,其中能降低水的硬度的是________________。
    2. (09泉州) “凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。
    “凤凰”号探测发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图柯表示构成水的微粒的是        (填标号)。

                 A         B              C               D
    3.(09漳州)今年我市加大对九龙江水质的整治力度,请你说出造成水质污染的原因之一
                                       。 
    4.(09玉林)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
    (1)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是        ,
    写出水在通电条件下反应的化学方程式                            。
    (2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,
    其中净化程度最高的方法是           。
    (3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用                   来区分硬水和软水。
    (4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是           (填序号)
      A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
      C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所
    5.(09赤峰)右图是通电电解水的实验装置图。请回答:
       (1)电解水时,将               转化为化学能。
       (2)气体a是               ,它燃烧产生      色火焰
       (3)干电池电极M为        极(填“正”或“负”)
       (4)写出水在通电条件下分解的化学方程式:                                          。
    6.(09厦门)根据下图填空:
     
    图1水蒸发实验         图2电解水实验        图3家用电解水器
    (1)图2实验的化学方程式为___________________________________;
    (2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
     ________________________________________________________________;
    pH 水的应用
    10.0 浸泡蔬菜
    9.5 日常饮用
    9.0 烹饪
    6.0 洗头发
    5.5 洗涤器皿
     (3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见右表)。
    ①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色;
    ②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成
    小分子团水,因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
    的水分子团:______________;
    ③图2装置电解实验完毕,测定剩余水的pH,结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想:_________________
    ___________________________________________________________________________。
    7. (09齐齐哈尔)学习化学使我们的思维更加严谨,从而发现许多特殊的规律。例如:在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例,请你仿照示例填写下面表格:
     “1+1≠2”的事例 解释原因
    例 1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g 生成的二氧化碳气体逸散到空气中
    自己写出一例  
    8.(09北京)化学与生活息息相关。
    (1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中
    活性炭的作用是               ,用此装置净化后得到的水
    属于                (填“纯净物”或‘混合物“)
    (2)北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一条节水
    措施                    。
    9.(09达州)为了探究“不的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
    A. 水样呈黄色,有异味         B. 水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
    ⑴向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行              (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其         性除去水样中的颜色和异味,该过程属于         变化(填“物理”或“化学”)。
    ⑵通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为               。
    ⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入           进行检验。
    ⑷将自来水蒸馏得到纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
              (填序号)。
    A.粉笔灰        B.硫酸铜       C.蔗糖        D.食用油
    10. (09株洲)水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
    (1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过         操作达到。
    (2)生活中可以采用        区分硬水和软水,可以通过     的方法降低水的硬度。
    (3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:                 
    (4)下列各种水中属于纯净物的是              (填序号)。                           
        ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水  ⑤糖水
    (5)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是         。
    11.(09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
        请回答以下问题:
      (1)生理盐水中的溶剂是           。
      (2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是             (填序号)。
        A.大量使用化肥农药              B.工业废水处理达标后排放
        C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
      (3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是         (填序号)。
        A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
        C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性质
      (4)课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
        示例:①分解反应:电解水2H2O 2H2↑+O2↑
        ②置换反应                                
        ③化合反应                                
        ④复分解反应                              
    12.(09湘潭)右图是某化学反应的微观模拟示意图,
    图中“    ”表示氧原子,“   ”表示氢原子,据图回答:
    ⑴该反应的化学方程式为_______________________

     

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