4.2.1《活泼的黄绿色气体——氯气》课件+学案（人教版必修1）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：17.52MB
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- 更新时间：2010-12-27 13:31:17
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- ※资料简介※
§4-2 富集在海水中的元素——氯（第一课时）课程设计
年级：高一 学科：化学 班级：1.4 授课时间：2009-11-24 授课人：宫林崇
【教学目标】
1、知识与技能：了解氯气的物理性质和用途，掌握氯气的化学性质（与金属、非金属、水、碱反应）。
2、过程与方法：经历氯气与水反应的产物的探究过程，学习科学探究的基本方法。
3、情感态度与价值观：体验化学物质在人类活动中的作用和价值，增强环境保护意识。
【教学重点、难点、关键点】
重点：氯气的化学性质 难点：氯气与水反应
关键：做好探究实验，结合现象得出结论
【教学过程】
环节 时间 教学内容及呈现方式 学生活动设计 课后
反思
发生 2 投影：大海、盐场的图片
海水中蕴含着丰富的资源
指导阅读教材P82第一段 观看图片、联系生活
想到海水中蕴含着大量食盐（NaCl）阅读教材
发展 35 1、化学史话—氯气的发现与确认
2、播放视频“氯气在一战中被作为毒气使用”，提问氯气的物理性质
3、引导分析氯的原子结构，并从氧化还原角度分析钠与氯气反应，类比铁、铜与氯气反应。
4、播放视频“氢气在氯气中燃烧”
引导学生重新认识“燃烧”
5、引导探究：（1）“氯气与水的反应及其产物的判断”（2）“氯气是否具有漂白性”
（3）介绍HClO的性质
6、引导分析“氯气与碱反应” 1、讲故事，谈启示
2、观看视频，归纳氯气的物理性质
3、分析氯的原子结构，推测其具有的性质，分析并书写化学方程式
4、观察实验现象，书写化学方程式，讨论对“燃烧”的新的认识
5、分组实验：（1）探究“氯气与水的反应及其产物的判断”（2）探究“氯气是否具有漂白性”（3）了解HClO的性质
6、分析“氯气与NaOH反应及其产物”，了解氯气的泄露的处置方法
整合 3 归纳总结、强调重要知识点 回顾本节课的重点知识
应用 5 1、案例再现：如遇氯气泄露，你应如何处置
2、课堂练习：
点评学生的回答，针对出现的问题重点强化知识点 1、思考、讨论2、分析典型例题的出题方式、考查知识点，掌握解决问题的基本方法，完成课堂练习，巩固提高
课后 20 当日作业：教材P87-88习题
扩展阅读：氯气（网络或书籍） 完成作业
查阅资料
板书设计 §4-2 富集在海水中的元素——氯
一、氯气
（一）物理性质
（二）化学性质
1、与金属反应
2、与非金属反应
3、与水反应Cl2 + H2O = HClO + HCl
HClO的性质：①弱酸性②不稳定性③强氧化性
4、与碱反应- 上一篇资料:4.1《硅 无机非金属材料》课件（鲁教版化学必修1）
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