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初三上册化学知识点总结

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
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    • 更新时间:2011-01-13 10:02:58
    • 上传时间:2011-01-13 10:03:27
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  • 第1单元 走进化学世界
    1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
    2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
    3、绿色化学-----环境友好化学    (化合反应符合绿色化学反应)
    ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)    ②核心:利用化学原理从源头消除污染
    4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
     (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)
     (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高
     (3)检验产物    H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
    CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊
     (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。           
    5、吸入空气与呼出气体的比较
    结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多
        (吸入空气与呼出气体成分是相同的)
    6、学习化学的重要途径——科学探究
    一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
    化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 
    7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)
    一、常用仪器及使用方法
    (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
         可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙
         只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)
         可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿
         可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
         不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
    (二)测容器--量筒
      量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
    量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
    (三)称量器--托盘天平     (用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)
    注意点:(1)先调整零点             
    (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
    (3)称量物不能直接放在托盘上。
    一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
    (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)
    (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。
    (四)加热器皿--酒精灯
    (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
    (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
    (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
    (4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
    (五)夹持器--铁夹、试管夹
    铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。   试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
    试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住
    (六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗
    过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。
    长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
    二、化学实验基本操作
    (一)药品的取用
    1、药品的存放:
    一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),
    金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中
    2、药品取用的总原则
    ①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,
    (2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指

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