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3.1《碳的多样性》青岛一中学案（鲁科版化学必修1）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：30.19KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2011-03-24 23:33:01
- 上传时间：2011-03-24 23:34:40
※下载地址※
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※资料简介※
第三章自然界中的元素
第一节碳的多样性
【课标要求】
1、了解碳及其化合物的多样性，知道含碳化合物一般分为无机含碳化合物及有机物
2、以碳元素为例了解同素异形现象，知道碳有三种同素异形体，它们的物理性质有较大差别，主要原因是碳原子的排列不同
3、能举例说明碳元素在自然界及生产、生活中的转化并加以简单分析，能写出相关反应物的化学方程式
4、了解碳酸钠的主要性质和碳酸氢钠的主要性质（与强酸、强碱反应，受热分解），知道它们性质差异及其转化，能根据它们性质的差异及其转化鉴别碳酸钠和碳酸氢钠粉末
【教材内容展现】
1）常见碳单质的结构和状态，同素异形体
2）碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质（实验、方程式）
3）自然界中碳的转化，模拟溶洞的形成（实验）高炉炼铁中碳的转化（交流研讨）
【教学建议】
1、碳的多样性应从自然现象引入，激发学生的思维，引导他们寻找身边含碳元素的物质，建立含碳元素的物质家族。不要求学生掌握碳的三种单质中碳原子的结构，会由单质形成同素异形体的概念。
2、知识技能重点是碳酸钠与碳酸氢钠的性质。
3、过程与方法的重点是应用各类物质间的反应关系和用氧化还原反应的知识探讨物质的性质，及含有相同元素的物质之间的转化
【学案设计】
【课前预习区】
1、金刚石、石墨、C60中的碳元素均呈       态，怎么证明这三种单质只含有碳元素？三种单质之间有什么关系？

2、查阅课本P64
性质 Na2CO3  NaHCO3
俗名
色态
水溶性
溶液酸碱性
用途
2、阅读新课堂P70二问题

【课堂互动区】
一、多种多样的碳单质
【问题一】
1、你知道的单质中，其组成元素是碳元素有哪些？
2、为什么同是碳元素能组成不同的碳单质？
3、看到C60那空空的“笼子”难道没有产生装点什么的欲望？能装点什么呢？
阅读课本完成下表
金刚石石墨 C60
主要物理性质
【知识小结1】
1、          、            、          是由碳元素构成的不同单质。
2、同素异形体：                                                。
同素异形体之间的          性质不同，         性质几乎相同。
二、广泛存在的含碳化合物
1、分类：
你知道以化合态存在的碳元素吗？请举例。

【知识小结2】

2、两种重要含碳元素的盐：
展示固态碳酸钠、碳酸氢钠样品
【问题组二】
1、观察两瓶固体的外观，它们有哪些物理性质？
2、写出碳酸钠和碳酸氢钠的化学式，根据物质组成和性质他们应该属于哪类物质，预测它们可能的化学性质？
3、在研究碳酸钠和碳酸氢钠性质时，都用到哪些研究物质性质的方法？

设计实验方案探讨你的猜想。
实验内容实验现象结论

【知识小结3】（试写出下列反应中存在的离子方程式）
性质 Na2CO3  NaHCO3
热稳定性
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