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初中化学开放探究题专题训练

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：811.7KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：171
- 更新时间：2011-04-27 20:36:47
- 上传时间：2011-04-27 20:37:48
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※资料简介※
《初中化学开放探究题专题训练》----中考总复习
江苏阜宁
1有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法（至少写三种）：
　　方法一：__________；方法二：__________；方法三：__________。
2举出家庭中常见的一种酸性物质__________，一种碱性物质__________，一种盐__________。
3. 厨房的两个调料瓶中都有些白色固体，只知它们分别是精盐（食盐）、碱面（纯碱）    中的某一种，请您利用家庭现有条件，用两种方法把它们区别开来（简要写出步骤、方法、现象和结论）。
4阅读下列短文，回答问题：
　　汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类的生活带来便捷舒适的同时，对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任。据6月15日我市政府发布的“2000年厦门环境状况公报”称：厦门大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气，99％的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车尾气。我市近几年来汽车持有量的增长达20％，虽然空气质量居全国第四，但环保仍面临如汽车污染等问题的考验。
　　另据报道：将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功；酒精作为燃料的汽车已在北京市、河南省使用；我市也有一部分汽车改用液化气作为燃料。
　　（1）汽车尾气中的大气污染物有（写化学式）__________，__________。
　　（2）我市将部分汽车排气管加装三效转换器，促使一氧化碳在排气管内与空气作用转化为二氧化碳，其反应式为__________。
　　（3）请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议：__________。
　　（4）就目前的情况看，氢气做燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有：__________。
　　（5）若实验用氢气汽车运行1ｋｍ，需要2858ｋＪ能量。现这辆汽车在我市环岛路上走一圈（约30 ｋｍ），需要__________ｇ氢气。（已知每克氢气燃烧放出142．9ｋＪ能量。）（厦门市2001年中考题。）
   5在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：__________。若经改进实验成功了，其反应的化学方程式为__________。
   6试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，简述方法和现象。
   7在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球，（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简述原因__________；（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是__________。　
8．镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是（）
A．都产生耀眼的白光   B．都放出热量    C．都是金属与氧气反应 D．
9．能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量的化学肥料是（    ）
A．尿素       B．钙镁磷肥            C．硫酸钾          D．
10．现有有两瓶失去标签的无色液体，分别是稀硫酸和澄清石灰水。请你对这这两瓶液体进行鉴别。
（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选三种）       、        、
（2）简述其中一种鉴别方法（包括步骤、现象、结论）：

11．下面四个观点都是错误的。请各找一个学过的化学反应方程式，否定以下观点，例如：“氧化反应一定都是化合反应。”说明它错误的实例：CH4+2O2==CO+2H2O
错   误   说   法否定例证（化学方程式）
（1）化合反应的反应物都是单质
（2）分解反应的生成物都是化合物
（3）置换反应的反应物中一定有金属单质
（4）有盐和水生成的复分解反应一定是中和反应
12．．下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据关系，找出活性炭吸附气体的规律：                             、
气体性质 H2 CO2 O2 N2 Cl2
气体的沸点/℃ -252 -78 -183 -196 -34
被吸附体积/mL 4.5 97 35 11 494
13．某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)，一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。
[观察现象]①装置中右侧导管中的液面升高。
②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
[提出问题]导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
[理论分析]小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是       。
[猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①Fe②Fe2O3③FeCl3④C四种物质。
[分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
⑴小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是               。
⑵小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是                   。
⑶小组同学不能确定是否含有铁，请人帮他们设计方案进行确认：
实验步骤实验现象实验结论
你选用的试剂是：
[知识链接]相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在       (填“水”或“食盐水”)中生锈快。
14．兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见右下图），有一试剂瓶的标签破损。
提出问题：这瓶试剂的成份究竟是什么？
讨论：根据受损标签及实验室药品分类摆放的原
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