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新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第六单元《碳和碳的氧化物》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：836.13KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：21
- 更新时间：2011-09-08 15:34:31
- 上传时间：2011-09-08 15:35:14
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※资料简介※
新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第六单元学案
第六单元   海水中的化学
第一节   海洋化学资源

教师寄语：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
学习目标：
1.能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；
2.能用化学方程式表示海水制镁的转化过程；
3.通过海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法
4.知道如何合理的开发和保护海洋资源。
学习重难点：
1.海水制镁    2.海水淡化
预习导学
1.海水中的化学物质主要以_____的形式存在。
2.从海水中制取金属镁的转化过程如下
（在横线和方框内填写相应的物质名称）：

海水或卤水                               镁

写出上述转化过程中发生反应的化学方程式：
(1)________________________________；
(2)________________________________；
(3)________________________________。
3.海底蕴藏着丰富的矿产资源，其中常规化石燃料有：_______、________、_______等；另外人们在海底又发现了一种新型能源__________（主要成分是______）；还蕴含着一种多金属结核---_________。
4.海水中除含有__________、__________资源外，还有丰富的_____和_____资源。
5.目前，世界上已经采用的海水淡化方法中最普遍采用的是______法中的“_________________”，另外还有：_____法和______法。
课堂展示：
知识点一、认识海水中的物质。
学生活动1：阅读课本P2~3，
交流和总结：
1、海水中溶解的盐占______％，其中已发现的化学元素有80多种，其中______、______、_______、_______较多。
2、利用海水制取镁的反应原理是：
海水或卤水         _________          _________           ____________
3、有关反应的化学方程式有：
______________________________；__________________________________；
____________________________________。
知识点二：了解海底矿物。
学生活动2:阅读课本P3～5,
交流和总结：
1、海底有哪些矿产资源？_______________________________________________
2、可燃冰是怎样形成的？有哪些优点？
____________________________________________________________________
3、讨论：海底矿物是人类的共同财富，我们怎样科学合理地开发海底矿物？
知识点三：海水淡化
思考讨论
1.结合课本中所给出的仪器、药品设计一个实验方案得到淡水。
实验方案是：_________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.如何检查右图所示装置的气密性？
__________________________________________________
__________________________________________________
3.如何检测溶液中是否含有氯离子（Cl ）?
__________________________________________________
__________________________________________________
实验探究
按课本“实验探究”中3的实验步骤完成实验。
实验记录
操作过程观察到的现象
给海水加热
向冷凝水中滴加硝酸银溶液
向海水中滴加硝酸银溶液
小组讨论
1.为使上述实验中的水蒸气的冷凝效果更好，你们认为应对实验装置做哪些改进？__________________________________________________________。
2.写出上述实验过程中的化学方程式：
_____________________________________________________________
阅读分析
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