第一课时
2011-9-1
课题: §1-1奇妙的化学(1)
教学目标:1、感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用
2、认识天然材料和人造材料
3、认识物理变化、化学变化的基本特征并会区分
重点:认识物理变化、化学变化的基本特征并会区分
教 学 过 程:
小魔术:展示一张白纸(预先用酚酞写好“化学”两字),让学生向上喷碱液,白纸显现出“化学”两字。
二、揭示目标
三、先学:阅读课本P2-----6注意以下问题
1、观察一下我们的教室,有许许多多的材料,哪一些是天然的?哪一些是人造的?
2、黑乎乎的石油是怎么样变成五彩斑斓的化纤面料和塑料的呢?这其中经历过了多种变化。什么变化?
3、如何区分物理变化、化学变化?
[实验1]一张纸撕成两半,一半撕碎,另一半放在石棉网上点燃。
1、你认为哪一个物理变化,哪一个是化学变化?
2、纸的这两个变化的区别在哪里?
[实验2]课本演示实验:观察化学变化的现象
10分钟后回答上述问题,并会解答有关问题
学生自学,互相交流
四、后教:
1、回答上述问题:板演,提问
2、板演自我检测
(1).下列变化中,有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同,它是 ( )
A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.火药爆炸 D.湿衣服晾干
(2).下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( )
A.石油 B.天然气 C.煤 D.太阳能
(3).下列选项中不属于化学研究的是( )
A.研发氢能 源 B.合成新材料
C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料
(4).下列变化过程中,一定发生化学变化的是( )
A.西瓜榨成西瓜汁 B.铝块压制成铝箔
C.石蜡熔化成蜡油 D.玉米酿制成酒精
(5).下列叙述中一定发生了化学变化的是( )
A.冰融化成水 B.常温下,氢气与氧气混合
C.铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D.二氧化碳气体通入到澄清石灰水中
(6).下列变化属于化学变化的是( )
A.冰棒融化 B.木材燃烧
C.湿衣服晾干 D.灯泡发光
(7).下列变化属于物理变化的是( )
A.烟花燃放 B.百炼成钢 C.米酿成醋 D.美酒飘香
A.导电性 B.导热性 C.可燃性 D.延展性
(8)、判断以下哪一些属于物理变化、哪一些属于化学变化
粉笔折断、杯子打碎、水烧开、木炭燃烧、葡萄酿酒、铁矿石冶炼成钢铁、灯泡发光放热
教师精讲,注意下列知识点:
(1)物体和物质的区别
(2)化学变化和物理变化的本质区别
(3)化学变化中主要伴随着的现象(注意现象的描述)
[实验]①镁带燃烧 ②氢氧化钠溶液+酚酞试液
③锌粒+稀盐酸 ④氢氧化钠溶液+硫酸铜溶液
在实验过程中,引导学生观察化学实验的操作过程,并认真观察实验现象,认真总结,养成良好的化学实验习惯。
五、当堂检测
六、课堂小结:本节课你学到了什么