《铁的重要化合物》学案
潮阳林百欣中学化学组
【学习目标】
1.了解铁的常见氧化物
2.了解Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质
3.初步学会Fe3+的检验,了解Fe3+的氧化性,认识Fe2+和Fe3+之间的相互转化
4.感受实验在元素化合物性质的探究过程中的重要意义,体验科学探究过程
【学习重点难点】
学习重点:Fe2+、Fe3+的相互转化;Fe3+的检验
学习难点:Fe2+和Fe3+之间的相互转化
[学习过程]
一、自主学习
阅读课本P59,填写下列空格。
1.铁在地壳中的含量居 位,化合物存在的价态形式主要是 价。
2.通过实验或讨论填写:
名称 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁
化学式
铁的化合价
色态
俗称
水溶性
与非氧化性酸(HCl)反应方程式
二、实验探究
[实验探究1] 如何制备Fe(OH)2、Fe(OH)3呢?
1、实验设计
制备原理
(离子方程式) 所需药品 操作步骤 现象
制备Fe(OH)3
制备Fe(OH)2
[思考]1、为什么没有得到预想中的白色沉淀Fe(OH)2?
2、如何制得较为纯净的Fe(OH)2呢?问题的关键是什么?如何避免呢?
[交流讨论]
2、课堂知识归纳疏理
氢氧化物 Fe(OH)3 Fe(OH)2
铁元素价态
水溶性
制法
转化
与酸反应(如HCl)
加热分解
3、Fe3+的鉴别和Fe2+和Fe3+的转化
[实验探究2]
[质疑]如何检验Fe3+呢?
<观察法>FeCl2溶液的颜色: ;FeCl3溶液的颜色: ;
<实验法>
[学生活动]
根据提供的药品设计并完成验证Fe3+的氧化性和Fe2+的还原性的实验
药品:FeCl3 溶液、FeCl2 溶液、Fe、KI溶液、H2O2、KMnO4 溶液、KSCN溶液
1.设计实验检验Fe3+
实验报告(表格四) 加入试剂 现象 反应方程式
Fe3+ KSCN
Fe2+ KSCN
2、请设计并完成验证Fe3+的氧化性实验
实验报告
(表格五) 实验方案 离子方程式
所加试剂 实验操作 预测现象
FeCl3
3、请设计并完成验证Fe2+的还原性实验。(已知Cl2、H2O2、KMnO4等具有强氧化性)
实验报告
(表格六) 实验方案 离子方程式
继续加试剂 实验操作 预测现象
FeCl2
[交流讨论]
[随堂练习]
1. 为了检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液中加入( )
A、NaOH 溶液 B、 铁片
C、 KSCN溶液 D、 石蕊溶液
2、硫酸亚铁溶液中含有杂质硫酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁,应该加入下列哪种物质 ( )
A.锌粉 B.镁粉
C.铁粉 D. 铝粉
3、要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+。进行如下实验操作时,最佳顺序为( )
① 加入足量氯水 ② 加入足量酸性KMnO4溶液 ③ 加入少量NH4SCN
A、①③ B、③② C、③① D、①②③
4、用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入 。
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用 的方法。
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是 。
方法二:在如图装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。
(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是: 。
(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是: 。
(3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在