教(学)案-陕西省渭南市澄城中学高一化学《碳及其化合物间的转化》教案|第1节碳的多样性|第3章自然界中的元素|鲁科版|必修1|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2011-12-25 17:01:46
上传时间：2011-12-25 17:02:33

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※资料简介※

澄城中学高一化学教（学）案
年级：高一     编写人：范晓辉      审核人：耿麦玲      编制时间：2011.11
课题碳及其化合物间的转化
班级  授课（完成）时间  教师（学生）
知识与
技能根据生产、生活中的碳元素的转化实例，了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解它们的性质。使学生能够解释与含碳化合物有关的现象和解决简单问题。
过程与
方法体会将自然界中的转化与实验室的转化统一起来的科学思维方法。
情感态度与价值观通过介绍人类的活动破坏了自然界中碳转化平衡所造成的后果，激发学生应用化学知识，维护生态平衡的热情和责任。
重点
难点含碳化合物间的相互转化
学生
自学
反馈
知识梳理备注
生产和生活中碳及其化合物间的转化
⑴ 碳循环
①炉炼铁
高炉炼铁的进程是将铁矿石还原成金属铁的过程，原料是是            、
                  ，但实际起还原作用的主要是                 。
相关反应为：
a、一氧化碳的生成：C + O2 CO2、                                。
b、氧化铁的还原：化学方程式为                                                   。
②木炭燃烧
在木炭燃烧的过程中发生着碳单质、一氧化碳和二氧化碳之间的转化：
a、C→CO：
b、C→CO2：
c、CO→CO2：
d、CO2→CO：
⑵ 在无机物和有机物间的转化
1828年，德国化学家       用无机化合物氰酸铵(NH4CNO）合成出有机化合物                ，由此突破了                                    。

合作探究、课堂互动（核心知识突破）备注
模拟溶洞的“形成”实验
实验内容实验现象有关化学方程式(或离子方程式)
Ca(OH)2溶液中通入CO2
CaCO3浊液中通入足量CO2
将澄清溶液加热
碳元素关系图

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