教(学)案-江苏省南京市第六中学九年级化学《碳和碳的氧化物》学案|复习与检测|第六单元碳和碳的氧化物|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2012-01-12 09:03:45
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※资料简介※

第六单元碳和碳的氧化物
一、碳的单质：金刚石和石墨都是由      元素组成的单质，但由于它们的                        __________________________不同，因此它们的          存在着差异。
二、碳的化学性质
常温下的稳定性
高温下可燃性 1．氧气充足：____ ______2．氧气不充足：_____________ ]
说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同
还原性 1和CuO反应：_____________________现象：
2．和CO2反应：___________________________
二、二氧化碳的制取的研究
    1、原料：            和             2．原理（方程式）：
3．收集方法：                      4．验满方法：
    5．检验方法：
三、二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳和一氧化碳都是由      元素和       组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是：                            。
一、二氧化碳
1、物理性质：通常状况下，      是     色      味的气体，密度比            ，    溶于水。降温条件下，会变为      体，称作“         ”。
2、化学性质：（1）一般情况下CO2既       燃烧，也       燃烧，不能供给呼吸。
（2）CO2与水反应：                            若在水中先加入紫色石蕊，观察到的现象是：           碳酸不稳定，受热易分解：
（3）CO2与澄清的石灰水的反应：
3.二氧化碳对环境的影响：                  效应
二．一氧化碳1．物理性质：在通常状况下，是     色     味的气体，密度比     ，    溶于水。
    2．化学性质：
   （1）可燃性：                   （2）还原性：和CuO反应
   （3）毒性：与                   结合使其失去携氧能力。
三．几种无色气体的鉴别方法：
CO2的鉴别：1．鉴定无色无味的气体是否是CO2的方法：将该气体通入            中，观察现象。
    2．检验某可燃性气体燃烧产物中是否有CO2生成的方法：可用内壁附有                ________________________的小烧杯罩在火焰上方观察现象。
    3．检验某些液态或固态物质燃烧是否生成CO2的方法是：可向燃烧后的集气瓶中倒入少量的          _______________________观察现象。
    CO的鉴别：点燃被检验的气体，若火焰为            色，用干燥的烧杯罩在火焰上方没有       出现，再迅速倒转烧杯，加入少量              ，                变         ，证明被检气体是CO。也可将其通入灼热的CuO：
    H2的鉴别：点燃被检验的气体，若火焰为      色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有       出现，再迅速倒转烧杯，加入少量              ，                变         ，证明被检气体是H2。
    CH4的检验：点燃被检验的气体，若火焰为     色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有       出现，再迅速倒转烧杯，加入少量              ，                变         ，证明被检气体是CH4。
    O2的检验：                           N2的检验：
第七单元燃料及其利用   一．燃烧的条件
1．燃烧的条件：（1）                 （2）                 （3）
2．广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气：例：H2在Cl2中的燃烧，Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳。
二．灭火的原理和方法

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