广东高考有机试题的研究和备考策略
光明新区高级中学:马世学
发言共分五部分进行分析;请大家指正
一、近三年广东高考有机试题分析
二、2011年全国各地高考有机试题分析
三、复习备考策略
四、以广东高考有机试题评分标准引领学生规范答题
五、2012年广东有机高考试题预测
下面,首先对选择题部分进行分析,
一、近三年广东高考有机试题分析
选择题分析
(09年广东高考4)下列叙述不正确的是(B)
A.天然气和沼气的主要成分是甲烷
B. 等物质的量的乙醇和乙酸完全燃烧时所需氧气的质量相等
C. 纤维素乙酸酯、油脂和蛋白质在一定条件都能水解
D. 葡萄糖和蔗糖都含有C、H、O三种元素,但不是同系物
(09年广东高考13) 警察常从案发现场的人体气味来获取有用线索,人体气味的成分中含有以下化合物:①辛酸;②壬酸;③环十二醇;④5,9一十一烷酸内酯;⑤十八烷⑥己醛;⑦庚醛。下列说法正确的是(A、C)
A.①、②、⑥分子中碳原子数小于10,③、④、⑤分子中碳原子数大于10
B.①、②是无机物,③、⑤、⑦是有机物
C.①、②是酸性化合物,③、⑤不是酸性化合物
D.②、③、④含氧元素,⑤、⑥、⑦不含氧元素
(10年广东高考11)下列说法正确的是(C)
A.乙烯和乙烷都能发生加聚反应
B.蛋白质水解的最终产物是多肽
C.米酒变酸的过程涉及了氧化反应
D.石油裂解 和油脂皂化都有高分子生成小分子的过程
(2011广东高考5)下列说法正确的是(C)
A.纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色
B.蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质
C.溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯[
D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
仔细分析09~11年的高考试题,不难发现其命题规律:
考查的内容主要来源于必修2上的跟我们的生活、生产密切相关的三大营养物质、煤化工、石油化工、乙醇、乙酸等,属简单题,主要考查识记能力,但选项中有学生易错易混淆的。(如油脂是高分子化合物、糖都能水解等)再分析10年、11年的试题,发现它的命题也是有变化的。值得注意的是,11年考的知识跨度更大,涉及了无机的概念电解质、不局限于考必修2还考了选修5上的知识(卤代烃的消去),四个选项中,有三个选项都考查了知识块的组合,说明选择题的综合度加大了。这可能是由于2010年的高考试题难度和区分度不尽人满意(难度系数为0.68、选择题难度系数为0.8),降低难度系数增加区分度的需要(2011年难度系数为0.57、选择题难度系数为0.72),估计明年的高考选择题会沿用这种命题思路。这就要求我们在复习的过程中,一方面有意识引导学生通过对比,记忆知识,另一方面,强化引导学生注意知识的前引后联,尤其关注有机知识与无机知识相联系的部分,同时注意引导学生用比较的方法,找出相似知识中的不同点,不同知识中的相似点来建构知识板块。并加强这种增大知识跨度、增大知识综合度方面试题的训练。
第二卷试题分析
(09年广东9分、25)
叠氮化合物应用广泛,如NaN3,可用于汽车安全气囊,PhCH2N3可用于合成化合物V(见下图,仅列出部分反应条件Ph—代表苯基 )
(1) 下列说法不正确的是 (填字母)
A. 反应①、④属于取代反应
B. 化合物I可生成酯,但不能发生氧化反应
C. 一定条件下化合物Ⅱ能生成化合物I
D. 一定条件下化合物Ⅱ能与氢气反应,反应类型与反应②相同
(2) 化合物Ⅱ发生聚合反应的化学方程式为 (不要求写出反应条件)
(3) 反应③的化学方程式为 (要求写出反应条件)
(4) 化合物Ⅲ与phCH2N3发生环加成反应成化合物V,不同条件下环加成反应还可生成化合物V的同分异构体。该同分异物的分子式为 ,结构式为 。
(5) 科学家曾预言可合成C(N3)4,其可分解成单质,用作炸药。有人通过NaN3与NC-CCl3,反应成功合成了该物质下。列说法正确的是 (填字母)。
A. 该合成反应可能是取代反应
B. C(N3)4与甲烷具有类似的空间结构
C. C(N3)4不可能与化合物Ⅲ发生环加反应
(09年广东10分、26)wk.s.5.u.c.o.m
光催化制氢是化学研究的热点之一。科学家利用含有呲啶环(呲啶的结构式为 ,其性质类似于苯)的化合物II作为中间体,实现了循环法制氢,示意图如下(仅列出部分反应条件
(1)化合物II的分子式为______________。