《金属的开发和利用》课件+学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- 资料大小：4.62MB
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- 更新时间：2012-06-04 17:00:25
- 上传时间：2012-06-04 17:01:47
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- ※资料简介※
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
第一课时 金属矿物的开发利用
【学习目标】
1.掌握金属冶炼的原理和方法
2.了解铝热反应及其应用
3.认识化学方法在实现物质间转化中的作用；
4.通过学习自然资源的合理开发与利用，培养环保意识和节约意识。
【课前思考】 P88 资料卡片
1、什么是自然资源?
2、什么是可持续型发展？
3、以金属矿物的开发利用为例，谈谈为什么要走可持续性发展之路？
环节一：【我能自学】根据自学学案讨论下列问题：
1.金属矿物在自然界的存在形态，并举例说明。2.从氧化还原角度分析金属矿物转变成金属单质发生的变化
3.常见的金属冶炼方法有哪些？各举一例。
☆【实验探究】铝热反应：（课本P89实验4-1）
概念：铝和金属氧化物在高温下发生剧烈反应生成另一种金属并放出大量热的化学反应。
原理：铝作还原剂，金属氧化物作氧化剂，用铝将金属氧化物中的金属还原出来。
铝热剂：铝粉与某些金属氧化物（如Fe2O3 、V2O5 、Cr2O3 等）组成的混合物。
反应特点：在高温下进行，反应迅速并放出大量的热，生成的金属单质呈熔融状态且易与Al2O3分离。
现 象 燃烧， 光，火星 ，沙里有火红熔融物，放出大量的热。
铝与氧化铁反应的化学方程式应用：①焊接钢轨
②冶炼高熔点的相对较不活泼的金属，如V、 Cr、 Mn等。（加素材，冶炼历史）
环节二：【我要参与】
【自主探究】
1、为什么不同的金属冶炼方法不同？2、金属冶炼方法与金属活动性有何联系？试举例说明。
【合作探究】地球上的金属矿物资源是有限的，如何合理开发和有效使用金属资源
1、看了以上的资料你有何感受？
2、你认为如何合理开发和利用金属矿物资源，谈谈你的看法。
环节三：【我能应用】
1．从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。下图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，之所以有先后，主要取决于 ( )
A．金属导电性强弱 B．金属在地壳中含量多少
C．金属的化合价高低 D．金属的活动性强弱
2、（05年上海高考题）下列金属冶炼的反应原理，错误的是 （ ）
A、2NaCl(熔融) 2Na + Cl2↑ B、MgO + H2 Mg + H2O
C、Fe3O4 + 4CO 3Fe + 4CO2
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