宜昌市上海中学2012年9月导学案--课题2 氧气的性质
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课题2：氧气的性质
宜昌市上海中学2012年9月导学案
考试时间：45分钟 命题人：郑安豪
一 学习目标：
1.说出氧气的物理性质。
2. 通过观察和描述木炭、硫、铁，红磷，蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。
3．领会氧气化学性质的活泼性。
4、会检验氧气存在和氧气收集验满。
二、自主学习
认真阅读课文回答下列问题：
1．在通常情况下，氧气是一种_____色____味的气体，密度比空气_____，氧气___溶于水，液态氧为____色，固态氧为____色。以上性质是氧气的____性质。
2．请指出下列化学反应的反应物、生成物和反应条件，并写出化学反应的表达式
（1）镁带在空气中燃烧 反应物 生成物 反应条件 化学反应的表达式
（2）红磷在空气中燃烧反应物 生成物 反应条件 化学反应的表达式
3．碳、硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有何不同？铁丝为什么在空气中不燃烧而在氧气中剧烈燃烧？由此说明了什么？4．硫和铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶内为什么都要放少量的水，其作用相同吗？铁丝为什么要做成螺旋状？
二、合作探究：
（一）、氧气的物理性质：
【展示】一瓶已制备好的氧气，正放在桌面上，用玻璃片盖好。观察其物理性质。
1. 通常情况下，是 色 味的 体， 溶于水。密度比空气 （同一条件下）
现象：
【演示】实验2-2，观察现象，得出结论。
（二）、氧气的化学性质 结论
通过实验填写下表：
在空气中 在空气中点燃 在氧气中点燃 表 示 方 法
带火星的木条
木炭（C黑色体）
硫(S淡黄色固体)
磷
P
铁
Fe
实验思考：
(一)、在做铁丝在氧气中燃烧实验时，
1、铁丝为什么要绕成螺旋状？2、下端系一火柴杆的目的是什么？火柴梗为什么不宜过长？
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