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湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学《水的组成》学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：32.62KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：34
- 更新时间：2012-11-16 10:32:32
- 上传时间：2012-11-16 10:34:11
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- ※资料简介※
课型：预习展示课 设计：王聪宇 审核：
班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期
学习课题： 水的组成 第 3 课时
学习目标 1、 认识水的组成，了解并区分单质和化合物。（A）
2、 我们通过实验的观察和分析了解水的组成；初步了解研究物质组成的组成的方法。（B）
3、 培养分析问题、探索 问题问题和解决问题的能力；认识物质 世界的过程和方法，培养科学探索的精神 。（C）
学习重点 1、电解水实验；2、物质的分类
学习难点 物质的分类
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题
一、明确目标
1、回忆：混合物和纯净物概念
2、阅读学习目标
二、自主学习
1、水的物理性质：
纯净的水是＿＿颜色＿＿气味的＿＿体；标准大气压下，水的凝固点是＿＿＿＿，沸点是＿＿。水在＿＿时密度最大（为＿＿g/cm 3）,水结冰时的体积＿＿＿＿，所以冰比水＿＿，能＿＿在水面上。
2、氢气
物理性质：氢气是＿＿色＿＿臭＿＿＿＿水的＿＿体，密度比空气＿＿＿＿，是自然界中最轻的气体。
化学性质：氢气＿＿＿燃烧，产生＿＿＿＿火焰，点燃时要 ＿＿＿＿，如不纯时点燃很容易发生爆炸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示不纯。
氢气燃烧的文字表达式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、相关名词的理解：
单质的概 念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。举例＿＿＿＿＿＿＿＿。
化合物的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。举例＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
氧化物的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。举例＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、合作探究
1、水的组成
实验装置：
（1） 该实验使用的“电”电解水时，将＿＿＿
转化 为＿＿＿，应是＿＿＿。（填“直流电”
或“交流电”）。
（2） 做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠
或稀硫酸的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验过程：
（3）观察电极上产生的 现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比约是＿＿＿＿＿＿。体积小的气体能使带火星的木条＿＿＿。体积大的气体能＿＿＿，发出＿＿＿色火焰。
实验总结：
（5）电解水实验中，正极产生的气体是＿＿＿，负极产生的气体是＿＿＿；体积比约为＿＿＿。
（6）上述反应属于＿＿＿反应。原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。文字表达式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）电解水说明了：在化学反应 中＿＿＿可分，水是由＿＿＿＿＿＿组成的。
五、检测达标
1、下列关于水的叙述中，正确的是（ ）
A、没有颜色 ，没有味道的液体一定是水。
B、水是一种单质。
C、水浊由氢元素和氧元素组成的化合物。
D、水由氢气和氧气组成。
2、小华通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积为2：1，但实验所得数据是氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A、反复多次实验查找原因
B、实验所得数据与理论数据相差不多，可以认为实验成功
C、大胆提出假设，氧气比氢气溶于水
D、查找实验装置是否漏气
3、电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ）
A、10mL或2.5mL B、5mL或10mL C、10mL或15mL D、2.5mL或5mL
4、下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A、凡是组成中含有氢、氧两种元素的物质就是水
B、凡是组成中只含有氢、氧两种元素的化合物就是水
C、凡是组成中含有氢、氧两种元素的化合物就是水
D、只有氢、氧两种元素组成的化合物，且两种原子的个数比为2：1
5、利用电解水实验的分析原理可知，蜡烛燃烧生成的是二氧化碳和水，那么蜡烛中一定含有____________元素和_________元素。从中可得出化学变化前后，_______种类一定不变
6、（2008•哈尔滨）某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密 性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题：
(1)闭合开关后观察到
①A、B管内的现象是____________________。
② C管中的现象是____________ ，产生此现象的原因是____________
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是__________________________________________________________________。
(3)若检验A管内生成的气体应该用__________ 。
(4)若检验B管内生成的气体应该用__________。
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