教(学)案-2013年新人教版化学九年级下册导学--第八单元课题2 金属的化学性质|课题2 金属的化学性质|第八单元金属和金属材料|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2013-03-02 21:58:10
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九年级化学下册第八单元金属和金属的化学性质
             导学2课题2 金属的化学性质
【学习目标】：
1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。
2、初步认识常见金属与酸的置换反应。
3、识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。
【教学过程】
一、自主学习：
A、写出下列反应的化学方程式，并写出现象
1、镁在空气中燃烧
2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜
3、铁在氧气中燃烧
4、铜在空气中加热
5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的
B、思考下列问题
1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与            反应，说明金的           （填“物理”、“化学”）性质非常稳定。
2、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？
C、置换反应
举例：
二、探究学习
A、金属与氧气的反应（学生阅读课本第9页结合学案回答）
B、金属与酸的反应
1、探究金属和酸发生的反应（学生结合课本第10页活动与探究动手完成）
（1）按照实验过程填写下表
反应物反应现象反应化学方程式
镁与稀盐酸
锌和稀盐酸
铁和稀盐酸
铜和稀盐酸
镁与稀硫酸
锌与稀硫酸
铁与稀硫酸
铜与稀硫酸
[小结]
1、能与酸发生反应（产生氢气）的金属是
不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是
2、根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？
       ›          ›        ›
讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？
置换反应的概念:
三、检测反馈：
1、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是（    ）
A．Fe             B．Mg             C．Zn             D．Cu
2、下列反应不属于置换反应的是（    ）      △
A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑          B．CO+CuO = Cu +CO2
高温
C．C+2CuO==2Cu+CO2↑             D．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
3、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气
（2）金属镁与盐酸反应
（3）铁丝在氧气中燃烧
Ｃ、金属与化合物(盐)的溶液的反应
4.学生动手完成课本第11页活动与探究实验。
实验现象反应的方程式反应类型
铝丝浸入硫酸铜溶液
铜丝浸入硝酸银溶液
铜丝浸入硫酸铝溶液
思考：5、为什么要用砂纸打磨铝丝？
      6、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？
                 >          >
7、教师总结点拨酸的化学性质：○1、
○2、                     ○3、
Ｄ、指导学生阅读课本第12页金属活动顺序表及相关规律，要求学生理解识记，完成以下练习。
8、填空

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