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2013年新人教版化学九年级下册导学--第八单元课题3 金属资源的利用和保护（2课时）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
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- 更新时间：2013-03-02 21:59:01
- 上传时间：2013-03-02 21:59:33
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※资料简介※
九年级化学下册第八单元金属和金属的化学性质
        导学3 课题3 金属资源的利用和保护（2课时）
【学习目的】
1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
4.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。
【学习过程】
一、自主学习【阅读】课本15页—21页，完成以下题目：
1、炼铁的原理                ；主要反应的化学方程式               ；原料           ；设备                   。
2、铝的化学性质比铁活泼，为什么在现实生活中，铝不需要油漆，而铁需要？
3、铁制品锈蚀，实际上是铁与空气中的        、       等发生的化学反应。铁锈的主要成分是。铁锈的特点是很，不能等反应，因此它可以全部被锈蚀。
4、铁生锈是铁和空气中的什么物质发生化学反应？铁锈的成分是什么？如何防止铁生锈？
5、金属资源如何保护？请举出你身边的一些例子。
6、金属资源的保护措施：
             ，              ，           ，             。
二、合作探究
7、讨论分析：（看课本17页图8—20一氧化碳还原氧化铁）
（1）实验前先通入一氧化碳的原因？（2）尾气处理的方法是？（3）实验完毕后继续通入一氧化碳的目的是？
8、分析课本18页例题完成下列问题：
（1）如何把不纯物质转化为纯物质进行计算？
（2）工业上冶炼800吨含杂质3%的生铁，理论上需要含Fe2O3为80%的赤铁矿石多少吨？
9、防止铁制品生锈的方法是？除去铁锈的方法？
三、总结归纳
    请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？
四、检测反馈
10、下列各项比较中，正确的是（    ）
A.含碳量：生铁＞钢                  B.含铁量：Fe2O3＞FeO
C.地壳中元素含量：Fe＞Al            D.韧性：生铁＞钢
11、将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO2= 2MgO+C，下列叙述错误的是（   ）
A.该反应中镁发生了氧化反应            B.该反应中二氧化碳是还原剂
C.该反应属于置换反应                  D.镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭
12、通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是
A.将硫酸铜溶液盛放在铁桶里
B.要制取2 g氢气，用56 g生铁与足量的稀硫酸反应
C.将裸露的铁管埋在潮湿的土里x k b 1. c o m
D.将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀
13、把A、B两块质量相等的铁片分别放进盛有等质量，等质量分数的盐酸和硫酸的两个烧杯中，两烧杯分别放在一天平的左右两个托盘上。充分反应后铁片都有剩余，则天平指针（    ）
A.偏向盐酸一边   B.偏向硫酸一边
C.无法判断   D.天平平
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