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江苏省启东市汇龙中学2013届高三高考考前辅导化学试题

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：326.81KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：55
- 更新时间：2013-06-06 14:15:24
- 上传时间：2013-06-06 14:16:01
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※资料简介※
十年磨剑今出鞘，风流人物看今朝
2013届汇龙中学高三化学考前辅导
一、在试卷模式方面：
在试卷模式上选择题的题量和分值一般为15题40分（其中双选一般在3个）。Ⅱ卷题量一般为6大题（一个实验、一个有机合成，一个物质结构，其他一般是以工业生产、社会热点信息为载体考查无机知识、化学基本原理、化学计算等相关知识）共80分。其中21题为选做题。
二、抓住得分关键点-------细心审题，规范作答
相当一部分学生的失分是由审题引起的，因此审题是解题的关键，题意审错，全盘皆输，审题时务求一字一句理解题意.
Ⅰ、必须搞清楚题目告诉了什么(注意隐含条件)，要求做什么，切忌题目未读完，已开始作答，或因题目似曾相识而匆忙作答。在涉及到工业流程分析时，要充分对流程图进行分析，在流程图上体现出物质的迁移变化。
Ⅱ、审题时要注意抓关键字、关键量、并对其圈、点、勾、画，防止所答非所问。
如：⑴下列说法（选项）不正确的是…              ⑵一定…，可能…，不一定…一定不…
⑶离子方程式中的过量，不足，少量，恰好等    ⑷实验中的分离提纯，鉴别鉴定检验
⑸实验中可能限定的试剂，条件等              ⑹描述气体体积时的温度、压强
⑺该元素对应的简单离子的半径大小…，最高价氧化物或对应的水化物，气态氢化物…
⑻求…的质量，物质的量，体积百分含量，质量百分含量等
⑼物质的特征颜色，特征反应，特征现象，特征条件等
⑽配成250mL溶液，取25mL等
Ⅲ、对于叙述长的题或阅读材料题，可先看题目要求（或问题），再看题目，这样可避免思维混乱，阅读时无针对性。答题时应将有效信息对号入座。
三、注意得分的提升点——尽量减少失误
⑴看清化学用语的表达要求：离子方程式，电子式，结构式，结构简式，空间构型，化学式，名称，原子结构示意图，核外电子排布图，价电子排布式，外围电子排布式…
⑵注意方程式书写的条件，气体、沉淀符号，可逆符号(多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解)…
⑶计算中的有效数字（隐含在题中）
⑷注意演算后的单位，如：摩尔质量，溶解度，微粒数目等
⑸使用容量瓶时注明规格，滴定管书写时注明酸式、碱式。
⑹第VIII、第IVA、ⅤB等不要写错(VIII后面没有A、B)
⑺热化学方程式要注明题目中物质所指明的状态，△H单位为“kJ/mol”，放热为“—”，吸热为“+”（“+”不能漏掉）
⑻简答题中的一些细节，如“打开活塞和止水夹”，“取少量待测液于试管中，若……，则原溶液为……”之类的描述不可忘；
⑼网上阅卷，尤其注意用规定的笔在规定的区域内答题，切勿错位！
四、合理把握时间
考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度，凡是会做的题，力求一遍做对。一份试卷中各题的分值不一样，要学会看分数花时间，切忌被某个难题缠住而费时太多。宁可放弃某个难题，也要留点时间检查全卷。
考试的时间分配建议：
化学分Ⅰ，Ⅱ两卷，第Ⅰ卷控制在25min～30min，做好后立刻按标准涂好答题卡并检查是否错位。然后集中精力做第Ⅱ卷，先易后难，遇难先跳（建议先做物质结构题）约用 60min，余下10min左右用于检查答卷。第Ι卷相对难度低，分值高，力求准而快拿足基本分；第Ⅱ卷思维要求高，要留足时间去深思熟虑，力争拿到优势分，体现出个人的实力。
试题编制一般先易后难，但不排除呈波浪形布局，因而建议考生在发卷后的5分钟内先浏览全卷，对试卷的难易程度有个初步的了解。解题时应从上到下，先易后难完成，遇难不乱，遇新不慌，沉着应战。若遇到一时解不出的题可做好记录暂时放下(保留草稿备查)，尽快放手，说不准放一放，又突来灵感或唤起记忆，等把容易题做完后再回过来做。但切勿做着这一题，想着那一题，一心多用，难以保证思维的速度和质量，影响常规题的正常发挥。同时也要有冲击难题的勇气，不轻易放弃每个得分机会。
五、解题不跨大步
化学主观试题的评分标准都有步骤分，最后的结果正确与否不影响某些正确的步骤得分，因此，在解题时步骤完整，书写规范，针对题意作答，言之有理，言之有物，即可得分，即使没法全部解出难题，也可以将其中比较容易的步骤写出来，得1分是1分。
六、试卷不留空白
考试时出现有的题目不会做或没有把握都是正常的，但试卷不能留空白。对一时做不出的题，要善于变换角度思考或采用排除法，若都不行，可凭第一感觉进行猜题，对于选择题碰碰运气；对于计算题，相关的正确的方程式的书写，或相关物质的质量，物质的量的计算也有得分的希望。
七、考前的心理准备
1、树立正确的考试观
在高考中充分考出自己的真实水平的正常发挥就
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