第六单元 碳和碳的氧化物复习要点
【复习目标】
知识与技能:
1.碳单质、CO2、CO的性质和用途。
2.实验室制取二氧化碳的反应原理、发生装置、收集方法、验满方法和检验方法。
过程与方法:
1.通过实验,体验对实验现象进行分析、推理以及得出结论的过程,培养从现象到本质、从感性到理性的科学认知方法。
2.通过讨论一些实际问题,培养学生分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观:
1. 树立事物的相互联系和相互制约、事物的两面性和量变引起质变等辩证唯物主义观点。
2.培养关注社会和人类生存环境的意识。
重点:
1.碳单质、CO2、CO的化学性质。 2.实验室制取二氧化碳的方法。
难点:
1.碳单质与一氧化碳的还原性。 2.CO2与水、氢氧化钙的反应。
3.确立实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般思路和方法。
知识网络: 要点1:碳的几种单质
例题1:测得某物质中只含有碳元素,这种物质( )
A.一定是一种单质 B.一定是石墨
C.可能是二氧化碳 D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
练习1:下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是( )
A.构成它们的原子大小不同 B.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成
C.构成它们的原子数目不同 D.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同
小结:不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨、C60都是由 组成的单质。
要点2:单质碳的化学性质
例题2:碳单质具有下列性质:①吸附性;②常温下较稳定;③可燃性;④还原性。请用上述序号填空。
(1)文书档案的书写规定必须用碳素墨水,是因为碳_______。
(2)市场上出售的某种净水器中起着最重要作用的物质是活性炭,这是因为活性炭具有很强的_______。
(3)焦炭可用于冶金工业,是因为碳具有_______。
(4)人类冬季室内取暖曾长期使用木炭,这是因为碳具有_______。
练习2:小杰学习了碳单质的化学性质后,知道C与O2反应能够生成CO或CO2。于是联想到C与CuO发生的反应可能有:
①2CuO + C 2Cu + CO2↑
②_______________________
[猜想与假设] C与CuO反应生成的气体产物有三种可能:
a、只有CO; b、只有CO2;
c、
[查阅资料] 浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变蓝色。
[设计方案] 检验产物中是否有CO2,C中的未知溶液应为 。
[实验与结论]设计的实验装置(如图)
实验报告:
实验现象 实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中 ①有Cu生成
②有 生成
③有CO2生成
[反思与评价]