学习目标:
1、体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。
2、树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。
3、掌握 物质过滤、蒸发操作的方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案。
知识梳理: 化学是一门以____ ___为基础的自然科学。科学规律是通过对__________的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_____ __方法,所以学习化学离不开____ ____,掌握__________以 及________________________,是学好化学的关键。
一、化学实验安全
1、遵守________ ___ ___。
2、了解___________ ___ _。
例如:防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H 2、CO还原Fe2O3、CuO之前要 。防失火:实验室中的可燃性物质要远离 。防中毒:制取有毒气体(如CO等)时,应在 中进行。
在使用酒精灯时,有几点要注意:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄灭酒精灯时,必须用酒精灯帽盖灭。不可用嘴去吹。④不慎碰倒起火,应立即用湿抹布盖灭。⑤向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。
3、掌握_____________。包括___ ___和___ ___的使用、____ __、________等。
4、重视_____________________________________________________。
例:进行化学实验,必须注意安全,下列说法正确的是( ) 。
A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛。
B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液。
C.稀释浓H2SO4时,将水倒入浓硫酸中,边加边搅拌。
D.如果少量酒精失火燃烧,可用 湿抹布盖灭火焰。
二、混合物的分离与提纯
物质的分离:将 中各物质通过 变化或 变化,把各成分彼此分开的过程.
物质的提纯:把 中的杂质除去,以得到 的过程.(注意两者的区别。)
1、过滤和蒸发
粗盐中常含有不溶性的 和可溶性的 、 以及 等。
粗盐提纯步骤:溶解、过滤、蒸发。
(1)过滤
A.定义:过滤是把 分离的一种方法。
B.所用仪器:__________________________________。
C.操作注意事项:
一贴: ,
二低: ; 。
三靠: ; ; 。
(2)蒸发
A.所用仪器:_________ _________________________________。
B.操作要点:______________________________________________ 。
通过上述操作得到的__ ___(填是或不是)比较纯的氯化钠,用___________证明有无杂质存在。
SO42- 离子检验的方法:_______________________________________ 。
利用这种方法可以检验 和 。
要除去粗盐中的CaCl2、MgCl2以及可溶性的硫酸盐,应如何操作:
杂质 加入试剂 化学方程式
a.可溶性的硫酸盐 b. CaCl2 c. MgCl2
要除去以上杂质,但又不能增加新的杂质,上述试剂加入顺序合理的是( )
A.b c a B. a b c C.a c b D. b a c
课下作业:
1.下列有关实验的叙述中正确的是( )
A. 用烧杯或烧瓶给液体物质加热时,要垫石棉网
B. 使用试纸检验溶液的性质时,应将试纸浸入溶液中
C. 用托盘天平称量氢氧化钠固体时,应将药品放在天平左盘的称量纸上
D. 如果某溶液中滴加BaCl2 溶液有白色沉淀生成,证明原溶液中一定含有SO42-离子
3. 某同学在实验 室里过滤一种浑浊液体,发现滤出的液体仍浑浊.他检查实验装置发现漏斗外壁没有水,滤纸也未出现破损或小漏洞,则造成实验失败的原因可能是下列操作中的( )
A. 滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B.滤纸与漏斗之间有 气泡未被排掉
C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边
4.下列仪器不宜直接用来加热的( )
A.试管 B.坩埚 C.蒸发皿 D.烧杯
5.下列实验操作中错误的是 ( )
A.用规格