邳州市第四中学导学案
高一 年级 化学 学科 班级
〖课 题〗 课型 新授课
〖学习目标〗1.进一步认识氧化还原反应的重要意义
2.学会从海水中提取溴和碘的反应原理
〖重点难点〗 提取溴和碘的反应原理
〖学习课时〗1
导
读
自
学 -利用氧化还原反应,人们可以把海水中的Br-,海产品浸出液中的I- 氧化成溴、碘的单质,
过程中涉及哪些反应?哪些是氧化还原反应?
溴碘单质的性质
课
堂
探
究
导
学
归 m]
纳 【师生互动】
一、溴、碘的物理性质及其特性
Br2 I2
色、态 通常状况下为________色____体 通常状况下为________色____体
溶解性 微溶于____,易溶于______、__________等有机溶剂
特性 ____挥发 ①易______
②淀粉溶液遇碘变____色
水 CCl4 汽油(苯)
Cl2 黄绿色 黄绿色 黄绿色
Br2 橙色 橙红色 橙红色
I2 棕黄色 紫色 紫红色
注:①溴溴蒸气为红棕色,碘蒸气为紫色。
②在不同溶剂中的颜色
二、Cl2、Br2、I2之间的置换反应
(1)试剂瓶①中现象:无色溶液变为__ __色。
向上述溶液中加入少量CCl4,振荡,溶液分两层,上层___ _色,下层________色。反应:___________ _______。
(2)试剂瓶②中现象:无色溶液变为__ __色。
向上述溶液中加入少量 CCl4,振荡,溶液分两 层,上层__ __色,下层___ ___色。反应:_________ _________。
(3)若把溴蒸气通入KI溶液中发生的反应为:____ __
3、溴、碘及其化合物在生产和生活中都有广泛的应用。溴可用于生产多种药剂,如熏蒸剂杀虫剂、抗爆剂等。 是一种重要的感光材料,是胶卷中必不可少的成分。碘是一种重要的药用元素, 可用于人工降雨。
三,溴、碘的提取
1.从海水中提取溴
(1) 原料:提取粗食盐后的海水
(2)流程:从海水中提取溴,通常是将氯气通入提取 后的母液中,将溶液中的 氧化成 。生成的单质溴仍然溶解在水中,鼓入 或 ,能使
2.从海水中提取碘
(1) 原料:海洋中某些植物具有富集碘的能力,如 等。所以从 中提取碘是工业上获 取碘的一种途径。
(2)流程:①灼烧:将食用干海带 ,烧成海带灰后,自然冷却。②浸泡:将灼烧所得海带灰 ,不断搅拌, ③氧化:在滤液中加入 ,静置。④提纯:将所得溶液进行 、 ,从而得到单质碘。
水 ______
↓ ↓
干海带→浸泡→氧化→过滤→提纯 →碘单质