陕西省澄城县寺前中学高一化学导学案--2.2 几种重要的金属化合物
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2013-12-13 10:20:25
- 上传时间：2013-12-13 10:20:50
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- ※资料简介※
年级：高一 编写人：王磊 审核人： 李喜军 编制时间：
课题 几种重要的金属化合物
班级 授课 （完成）时间 教师（学生）
教
学
目
标 知识与技能 (1)使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。
(2)通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验，使学生了解鉴别它们方法。
过程与方法 （1）以氧化钠和过氧化钠为，碳酸钠和碳酸氢钠载体探究组成和结构相似的物质性质的异同。
（2）完善学生的实 验能力和创造思维能力。
情感态度
与价值观 激发学生的求知欲望和学习期望；培养学生认真细致和严谨的科学态度。
重点
难点 教学重点： 1.过氧化钠的重要性质
2.碳酸钠和碳酸氢钠 的性质及其鉴别方 法
教学难点： 过氧化钠和二氧化碳、水的反应
教学方法 实验探究法、对比学习法、讨 论法
学生
自学
反馈
教学过程
新知导学 备注
一、钠的重要化合物
1.氧化钠与过氧化钠
氧化钠 过氧化钠
颜色状态
化学式
稳定性
不稳定，在空气中可继续化：
2Na2O+O2=2Na2O2 稳定，加热不分解
与水反应
与CO2反应
是否为碱性氧化物
氧化性、漂白性
一般不表现出氧化性，也不表现还原性，无漂白性
有强氧化性和一定的还原性，有漂白性，可以杀菌消毒
用途2.碳酸钠和碳酸氢钠
【实验提示】观察要求：
1．试管中有何变化？请记录现象。
2．烧杯中有何变化？请记录现象。
3．实验结束时应注意什么问题？
4．此实验说明了什么问题？
【描述现象】：
结论是：【学生分组实验】与盐酸反应
现象：
结论：
【分组实验】与氯化钡溶液反应
现象：填写表格
碳酸钠 碳酸氢钠
俗名
色态
水溶性
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