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《化学平衡常数》公开课教案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:403.02KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:26
    • 更新时间:2013-12-28 23:37:36
    • 上传时间:2013-12-28 23:38:23
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  • 化学平衡常数
    【教学目标】
    1、知识与技能
    (1)理解化学平衡常数的含义
    (2)能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
    2、过程与方法
      复习旧知,分题型进行讲解练习
    3、情感、态度与价值观
      培养学生理论联系实际的能力
    【考查方式】(1)平衡常数表达式及其值的计算(2)利用K判断反应的热效应(3)利用K 值判断是否处于平衡状态以及平衡移动方向(4)利用平衡常数计算平衡时的浓度和转化率。预计化学平衡常数与反应热、化工生产、化学图像、化学实验、化学计算等方面密切结合的综合题将成为今后高考命题的趋势。
    【教学重点与难点】
      教学重点:化学平衡常数的理解与应用
     教学难点:化学平衡常数的应用
    【教学方法】合作探究;讲练结合;迁移应用
    【教学用具】多媒体课件
    【教学过程】
    第一环节——课堂导入
    思考:在一个恒容容器中发生:2A(g)+B(g)    3C(g)+D(s),△H<0;t1时刻已达平衡。下图为t2时刻后在原平衡的基础上改变反应条件,平衡体系中反应速率随时间变化的情况,且四个阶段都各改变一种不同的条件。已知各阶段平衡t1-t2 、t2-t3 、t3-t4 、t4-t5 、t5-t6对应的平衡常数分别表示为K1 、K2 、K3 、K4 、K5则K1、K2、K3、K4、K5之间的关系为 K1 =K2 =K3 = K4 > K5(用>、<或=连接)
     
    第二环节——复习旧知
    化学平衡常数——K 知识要点复习
    1、定义:一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值为一常数。
    2、表达式
    可逆反应: aA(g) + bB(g)       cC(g) + dD(g)

     

    其中c为各组分的平衡浓度,温度一定,K为定值。
    3. 使用平衡常数应注意的问题
    (1)K值只随温度变化而变化,必须指明温度
    (2)固体或纯液体浓度可视为常数,不写入表达式
      如:Fe3O4(s) + 4H2(g)         3Fe(s) + 4H2O(g)

         一定温度下
     
      如:Cr2O72- + H2O        2CrO42-  + 2H+

         一定温度下

    (3)平衡常数表达式与方程式书写方式(反应物、生成物、系数)直接相关!
    例如,在某温度下:

    N2+3H2        2NH3       

    2NH3        N2+3H2  

     N2 + H2        NH3
    K1 =1/K2=K32
    4.平衡常数的意义
    化学平衡常数K表示了可逆反应进行的程度
    一般地说:K > 105 , 正反应基本进行完全
             K < 10-5 , 正反应基本没有进行
    第三环节——高考题题型分类讲练
    平衡常数K的应用:
    (1)判断可逆反应进行的限度(K>105可认为基本完全转化)
    (2)判断可逆反应的进行方向
    ——用Q 值与K 比较,判断
     

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