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2014届高一同步课堂名师章节精细讲解专题专练--研究物质的实验方法（人教版必修1）

※基本信息※
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.11MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：61
- 更新时间：2014-01-07 16:24:31
- 上传时间：2014-01-07 16:25:04
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※资料简介※
1．除去固体食盐中的泥沙可采用溶解、过滤、蒸发结晶的方法。
2．蒸发结晶操作中应注意以下问题：
①蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；
②当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干，防止形成的晶体飞溅。

一、过滤
(1)过滤是除去溶液里混有不溶性的杂质的方法。

(2)过滤仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)。
(3)主要步骤：①制过滤器；②固定烧杯和过滤器；③过滤操作。
(4)过滤时应注意：一贴、二低、三靠。
二、冷却结晶
(1)实验原理：
固体混合物中的两种组分都可溶于水，但溶解度随温度变化有较大差异。
(2)实例：提纯含少量KCl的KNO3：配成较高温度下的浓溶液，再冷却结晶、过滤，即得KNO3晶体。
三、萃取和分液
(1)萃取指利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法。萃取时，在液态混合物中加入的溶剂称为萃取剂。
(2)萃取之后，一般通过分液的方法将互不相溶的液体分离。
(3)操作：
①在实验室中，萃取和分液通常在分液漏斗中进行，如图。
②当分液漏斗中的液体分成清晰的两层后，打开旋塞，将下层液体放出，然后关闭旋塞，将上层液体从上口倒出。
四、蒸馏
(1)蒸馏是将液态物质加热至沸点使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程。
(2)实验室制取蒸馏水时，烧瓶中放入几粒沸石(或碎瓷片)是为了防止暴沸。实验时，应当先通冷却水再加热。

五、分离方法综合运用和层析法
(1)分离方法综合运用实例：
除去粗盐中的杂质MgCl2及泥沙，先将粗盐溶于适量水中，再加入稍过量的NaOH溶液，使MgCl2完全转化为
Mg(OH)2沉淀，化学方程式为M gCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl，过滤，除去泥沙和Mg(OH)2沉淀，向滤液中加入盐酸中和过量的NaOH，最后加热蒸发溶液，获得NaCl晶体。
(2)层析法：
利用混合物中各物质被吸附性能的不同，将溶解在某溶剂中的混合物分离出来。

1．降温结晶除杂法是根据两组分的溶解度不同吗？
答案：不是。是根据两组分的溶解度随温度变化有较大差异。
2．能否用酒精来萃取碘水中的碘？为什么？
答案：不能，因酒精与水互溶。
3．在蒸馏操作中，温度计的水银球要插入液面以下吗？
答案：不是。本实验中用温度计指示蒸气的温度，以控制温度在两种物质的沸点之间，因为挥发出来的是沸点低的物质，所以温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处。
4．冷凝管的水流方向如何？能否颠倒？
答案：下进上出，不能颠倒，水流与蒸气方向相反，采用的是逆流原理。
5．连连看。
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