江苏省南京市溧水县孔镇中学2014届九年级中考化学专题复习学案--物质的提纯
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2014-05-01 12:14:15
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专题复习 物质的提纯 姓名：
【学习目标】
1．了解物质提纯的原则和方法。 2．感悟综合应用的技巧与方法。
【课堂学习】
活动一、感受物质的提纯思路
粗盐中含有的可溶性杂质（如CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等）。通过提纯可除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质。过程设计如下：
1．除去氯化钠中的泥沙
〖小结〗
物质提纯的原理：利用主要物质与杂质的 和 的差异，进行提纯。
活 动二、感悟物质提纯的原则
如何除去氢氧化钠溶液中混有碳酸钠呢？
甲、乙、丙、丁、戊五位同学设计了五种不同的方案。
操 作 是否可行 理 由
甲 加水溶解、过滤 A、两种物质都能溶于水
B、引入新的杂质
C、把碳酸根离子转化为沉淀、过滤除去
D、能与氢氧化钠反应
乙 溶解、加稀盐酸至刚好无气泡产生
丙 溶解、加适量的氢氧化钙溶液、过滤
丁 溶解、加适量的氢氧化钡溶液、过滤
戊 溶解、加适量的氯化钙溶液、过滤
〖小结〗
通过活动二的学习，你能说说物质提纯的原则吗？
活动三、归纳物质提纯的方法
下列选用 的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内 为杂质） 【 】
选项 物质 除杂试剂（足量） 操作方法
A CO2（HCl） 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B NaCl（Na2CO3） 氯化钙 加入过量氯化钙、过滤、蒸发结晶
C MnO2（NaCl） 水 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D Cu（CuO） 氧气 通入足量氧气并加热
〖小结〗通过活动三的学习，你能说说物质提纯还要注意什么？
【练习】
1、现有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液要用如图所示装置除去CO2中混有少量H2。
⑴甲中应盛放_____ _____；乙中应盛放_____ ____；
⑵首先打开弹簧夹a，吸收_______________；
⑶再关闭弹簧夹a，从漏斗中加入__________，就可得到纯净
干燥的CO2。
2、在某工业食盐中除含有不溶性杂质外，还含有少量硫酸钠，欲通过下列流程除去其 中的杂质,得到纯净的氯化钠晶体。试根据提问填空：
（1）操作a 的名称是_______。
（2）操作c 的名称是________ _____。
（3）若要将硫酸钠 除尽且不带入新的杂质，则操作b的具体操作过程是：向溶液 I中逐滴滴加_____________ 直至不再 ____________。
（4）请写出操作b发生反应的化学方程式 。
3、.除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是【 】
A.CaO(CaCO3): 加入足量的稀盐酸
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