睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级
组别 高一化学 审阅
(备课组长) 审阅
(学科校长)
主备人 使用人 授课时间
课 题 煤的综合利用 苯(第一课时) 课 型 新授课
课标
要求 认识化石燃料综合利用的意义
知识与能力 知道煤的简单分类和组成,理解煤的干馏原理
过程与方法 培养学生思考问题的能力
情感、态度与价值观 1、增强学生的环境保护意识和健康意识。
2、培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。
教学
重点 1、炼焦原理及其产品
2、煤的气化和液化
教学
难点 煤的液化原理
教学
方法 三学一教四步教学法
教学程序设 计
环节一 明标自学
过程设计 二次备课
前面我们学习和了解了石油方面的知识,下面我们再学习我国资源丰富,质地优良, 品种齐全的一种重要物质---煤的知识(主要分布在华北和东北地 区)
环节二 合作释疑 环节三 点 拨拓展
过程设计 二次备课
一、煤(混合物)
1、组成元素:主要 C、其次还含有少量的H O、S、N等
2、化学成分:是由多种有机物和无机物所组成的复杂混合物
学生阅读教材P65“你知道吗”内容
二、煤的综合利用-----气化、液化、干馏
1、煤的气化▲就是把煤转化为可燃性气体的过程叫煤的气化
如高温下、煤 + 水蒸气作用得到:C O、H2 CH4等气体。
此混合气可作为燃料也可作为化工原料
2、煤的液化 ▲将煤转化为液体燃料的过程
⑴直接液化法: 催化剂
煤 + H2 液体燃料
高温、高 压
⑵间接液化:
高温下煤与水蒸气作用得到 CO、H2 少量甲烷
高温
C(S)+H2O(g) CO(g)+H2(g)
将煤气化成 的CO和H2 在催 化剂作用下转化为液体燃料
如合成甲醇等,
如:nCO+2nH2 CnH2n + nH2O
nCO+2n+1)H2 CnH2n+2 + nH2O
CO+2H2 CH3OH
甲醇还可用于合成其它。
3、煤的干馏:将煤隔绝空气加强热,使其发生复杂的物理和化学变化 的过程
煤的干馏产品:焦炭(用于冶金、电石、合成氨、燃料)
煤焦油(苯、甲苯、二甲苯等有机化合物)
焦炉气(焦炉气H2、CH4、C2H4、CO)
参见课本P65:煤的综合利用图(略)